山东省曲阜师范大学附属实验学校2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，还可能大量共存的离子是（ ）
A . NO3－
B . Ag＋
C . NH4+
D . H＋
2、下列说法正确的是（ ）
A . 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+
B . 生成盐和水的反应一定是中和反应
C . 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高
D . 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等
3、下列图像不能正确反映具对应变化关系的是（ ）
A . 
盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B . 
用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
C . 
向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液
D . 
分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸
盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B . 用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
C . 向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液
D . 分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸
4、下列基本实验操作正确的是（ ）
A . 读出液体体积 
B . 测溶液的pH 
C . 加热液体 
D . 稀释浓硫酸 
B . 测溶液的pH
C . 加热液体
D . 稀释浓硫酸
5、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A . 反应前后各元素化合价不变
B . 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C . 该反应不符合质量守恒定律
D . 参加反应的CO2和H2分子个数比为1：3
6、从安全的角度考虑，下列做法不合理的是（ ）
A . 浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
B . 霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用
C . 误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医
D . 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场
7、某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是（ ）
A . P2O5
B . KOH
C . NH4Cl
D . CaCO3
8、下列实验中提供的方案不能达到目的的是（ ）
A . 除去CO2气体中混有的少量CO，可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末
B . 不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液
C . 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2 ， 可加入适量铁粉，过滤
D . 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体，可以加水溶解
9、向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是（ ）
A . Fe、Cu
B . Cu、Ag
C . Cu
D . Ag
10、下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 铁钉生锈
B . 衣服晾干
C . 干冰升华
D . 剪纸成花
11、下列实验现象描述正确的是（ ）
A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁
C . 铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色
D . 将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红
12、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法不正确的是（ ）
A . 烧杯②中的上层溶液是饱和溶液
B . 烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾
C . 烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大
D . 将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解
二、填空题（共2小题）
1、化学微观世界精彩万分，化学与人类生活息息相关。
(1)如下图A、B是两种微粒的结构示意图，请回答下列问题：
① 若 A 表示某元素的原子，则X= ，该元素的原子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子。
②若 B 是某阴离子的结构示意图，则Y数值可能是下列中的 (填字母序号)。
a.11
b.10
c.9
d.8
(2)生活中处处有化学。
①为预防老年人患骨质疏松症，常食用乳制品、骨汤等食物，补充人体需要的 元素。
②新鲜牛奶的 pH 约为 7，储存一段时间后味道变酸，pH (填“变大”或“变小”)。
③端午节吃粽子是我国的传统民俗，粽子制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等，其中富含蛋白质的是 。
④面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛： 。
2、如图是 A,B,C 三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：
(1)t3℃时，A,B,C
三种物质的溶解度由小到大的顺序为 。
(2)a点的含义是 。
(3)t2℃时，A,B,C
三种物质的饱和溶液降温到 t1 ℃时变为不饱和溶液的是 。
(4)当B中含有少量的 A，可采用 (填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯 B 物质。
(5)t3℃时，若用 A、B 两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量 A B(填 “＞”、“＜”、“＝”)。
三、实验题（共2小题）
1、钢铁的使用十分普遍，但世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。为探究铁锈蚀的原因，分别取 3 枚洁净无锈的铁钉放入试管中，进行如下实验：
(1)进行实验一时，采用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，将水煮沸的目的是 。
(2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是 。某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈，经仔细检查后发现胶塞已塞紧， 产生这种现象的原因可能是 。
(3)实验室中可用盐酸除铁锈，其原理是 (用化学方程式表示)。
(4)工业上用锈蚀的废铁可以回炉炼铁，其原理是 (用化学方程式表示)。
(5)写出一种防止铁生锈的方法 。
2、实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称：① ，② 。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是 ，装置中使用分液漏斗的优点是 。
(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → （填字母序号）。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是 。
(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为 。
四、推断题（共1小题）
1、A～H 为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。已知 A、B 是组成元素相同的两种物质，D 是一种固体单质，H 是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题：
(1)A的化学式是 ，F 的化学式是 。
(2)反应②产生的 C 和 E 的体积比约为 。
(3)写出反应⑤的化学方程式 。
(4)写出D的一种用途 (任写一种)。
五、科学探究题（共1小题）
1、兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么?
[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢
猜想3.可能是氨气
(1)大家讨论后认为猜想3不合理，依据是 。
(2)[查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式: 。
(3)[实验探究]如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到 ，于是他认为猜想2符合题意。
(4)[评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2符合题意。
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实验操作 |
实验现象 |
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如图所示，将产生的气体 |
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[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
(5)[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。 (5)
A . 加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B . 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C . 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
六、计算题（共1小题）
1、将 6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g 过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。试计算：
(1)生成氢气的质量？
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数？(精确到0.1%)