重庆市开州初中教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
年级: 学科:化学 类型:期中考试 来源:91题库
一、单选题(共16小题)
1、涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )
A . 分子可以再分
B . 分子之间有间隔
C . 分子在不断运动
D . 分子可以构成物质
2、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
A . 冰川融化
B . 玻璃破碎
C . 葡萄酿酒
D . 西瓜榨汁
3、下列实验现象描述正确的是( )
A . 红磷燃烧,产生大量白色烟雾
B . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D . 硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
4、水是生产生活中不可缺少的物质,下列关于水的说法中正确的是( )
A . 明矾可用来区别硬水和软水
B . 在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化
C . 水是取之不尽,用之不竭的自然资源
D . 为了节约用水,生活中提倡一水多用
5、学习化学的重要方法之一是从宏观到微观,下列有关微观解释正确的是( )
A . 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子
B . 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
C . 气体和固体相比较,气体很容易被压缩,主要是因为分子在不停的运动
D . 化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合
6、市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品,这里的“碘、钙”指的是( )
A . 元素
B . 分子
C . 原子
D . 离子
7、地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物是( )
A . 氧化铝
B . 二氧化硅
C . 二氧化碳
D . 氧化铁
8、鱼能在水中生存是因为( )
A . 水中含有氧元素
B . 水中溶解有氧分子
C . 水中有氧原子
D . 水可以分解生成氧气和氢气
9、最近科学家用钙原子轰击锫原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是( )
A . 钙和锫都属于金属元素
B . 该元素的原子序数为117
C . 该元素的核外电子数为117
D . 该元素的相对原子质量为294g
10、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,错误的是( )
A . 点燃氢气,先验纯,再点燃
B . 制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品
C . 加热试管里固体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
D . 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
11、下列实验操作正确的是()
A . 点燃酒精灯
B . 称量食盐
C . 量9.5mL液体
D . 倾倒液体




12、用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是( )
A . 净水器能杀菌消毒
B . 净化后的水属于纯净物
C . 活性炭的主要作用是吸附
D . 净水器能将硬水变为软水
13、一种物质经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的是()
A . 可能是一种化合物
B . 一定是一种单质
C . 一定是混合物
D . 可能是混合物
14、下列有关元素、原子、分子和离子的说法错误的是()
A . 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B . 不同种元素最本质的区别是质子数不同
C . 原子是化学变化中的最小微粒
D . 原子核都是由质子和中子构成的
15、对下列符号中“3”表示的含义错误的是()
A . 3H2O 中的“3”表示3个水分子
B . Al3+中“3"表示一个铝离子带3个单位的正电荷
C . SO3中的“3”表示三氧化硫中含有3个氧原子
D . 3C中的“3”表示3个碳原子
16、质量相同、浓度相同的两份过氧化氢溶液,向其中一份中加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热。下列图像正确的是(a线是微热过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)( )
A .
B .
C .
D .




二、填空题(共3小题)
1、请用化学用语填空:
(1)2个氢分子 ;
(2)构成氯化钠的微粒 ;
(3)镁离子的结构示意图 。
2、按要求完成下列两个小题:
(1)(一).将下列物质按要求分类(用序号填写):
①氧气,②冰水混合物,③氯酸钾,④纯牛奶,⑤铁粉,⑥高锰酸钾完全分解后的固体
属于混合物的是 ;
(2)属于氧化物的是
(3)属于单质的是
(4)(二).写出下列反应的符号表达式并按要求注明基本反应类型:
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 属于 反应
(5)铁在氧气中燃烧 属于 反应
3、下图中的①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图。
根据以上信息回答:
(1)氟元素的核电荷数为 ,钙元素的相对原子质量为
(2)A,B,C,D中属于同种元素的是 (填字母)。
(3)A粒子的化学性质与B,C,D中哪.一种粒子的化学性质相似 (填字母)。
三、实验题(共3小题)
1、下图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为 (填“正”或“负”)极:
(2)电解水的符号表达式为
(3)该实验中往往要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠,其目的是
(4)通过此实验我们知道水由 组成。
(5)生活中常用 鉴别硬水和软水,生活中通过 降低水的硬度。
2、老师为同学们提供了如图所示的实验装置:
(1)写出仪器B中①的名称:①
(2)若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气应选择的制取装置为 (填字母),反应的符号表达式为
(3)若实验室用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气,则选择的发生装置是 (填字母),若用F装置收集氢气,则氢气应从导管口 (填“a”或“b")端进。
(4)G装置中瓶底盛少量水的主要目的是
(5)H装置中缺少的仪器名称是
3、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,打开弹簧夹,水注入集气瓶。请回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出该反应的符号表达式为 该实验得出的结论是
(2)实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是 (只填一个原因即可)。(交流与讨论)
①木炭也可以在空气中燃烧,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为是否合理? (填“合理”或“不合理”)。
①木炭也可以在空气中燃烧,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为是否合理? (填“合理”或“不合理”)。
②他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。
Ⅰ、装置左侧液面先后的变化情况:
Ⅱ、改进后的实验的优点是
四、推断题(共1小题)
1、A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(③的反应条件为点燃,其他条件已略去)。
(1)试写出下列物质的化学符号: B: ,D
(2)写出③的符号表达式
五、计算题(共1小题)
1、已知水通电的过程中会生成氧气,生成氧气的质量为水的质量的8/9,现有72克水,生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当? (请写出必要的计算过程,已知氧气的密度为1.42g/L计算时氧气的体积按照空气总体积的1/5计算,计算结果保留一位小数)