浙江省金嘉兴市六年级上学期科学期末考试试卷
年级： 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、填空题（每空1分，共20分）（共8小题）
1、扳手套在螺帽上组成了 ，这时整个扳手是 ，螺帽部分是 。
2、建高塔时，需要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。
3、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，身体中有脊柱的动物叫 ，没有脊柱的动物叫 ，鱼属于 。
4、有些工具是几种简单机械的组合。例如：剪刀剪东西时，它既运用了 的工作原理，又运用了 的工作原理。
5、 在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 、 等生物身体上也有拱形的结构。
6、根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为 （如：桃树、樟树）和 （如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为 （如：浮萍）和 （如：松树）。
7、用 和 可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。
8、电动机中换向器的作用是接通 并转换 的方向。
二、选择题（每小题2分，共20分）（共10小题）
1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这里指的是生物具有（ ）现象。
A . 繁殖后代
B . 遗传
C . 变异
2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）。
A . 南北极改变
B . 南北极不变
C . 磁力强弱发生变化
3、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。
A . 圆顶屋顶
B . 赵州桥
C . 金字塔
D . 乒乓球
4、下列是费力杠杆的是（ ）。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
5、东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地（ ）。
A . 捕猎食物
B . 野外奔跑
C . 适应寒冷
6、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ ）。
A . 省力杠杆
B . 费力杠杆
C . 既不省力也不费力杠杆
7、下列是大自然的选择改变着生物的是（ ）。
A . 金鱼
B . 长颈鹿
C . 杂交水稻
8、下列动物中属于昆虫类的是（ ）
A . 虾
B . 蜻蜓
C . 蜘蛛
9、不能再生的能源是（ ）。
A . 煤
B . 风
C . 太阳能
D . 地热能
10、要增加桥的跨度，最有效的办法是（ ）。
A . 采用拱形结构
B . 采用拉索结构
C . 采用框架结构
三、判断题（每小题2分，共20分）（共10小题）
1、自制的小杆秤，如果改变提绳的位置，测量范围不会改变。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、长方形的框架比三角形的框架更稳定。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、上面小，下面大；上面轻，下面重的物体不容易倒。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、我们在塑料矿泉水瓶上能找到拱形。（ ）
A . 正确
B . 错误
6、生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利。（ ）
A . 正确
B . 错误
7、电磁铁线圈的圈数增加，它的磁力会减小。（ ）
A . 正确
B . 错误
8、相同跨度的桥梁，拱桥比平桥承重能力大。（ ）
A . 正确
B . 错误
9、煤是亿万年前的岩石在地下经过漫长的变化形成的。（ ）
A . 正确
B . 错误
10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（ ）
A . 正确
B . 错误
四、分类连线题（共12分）（共2小题）
1、能量转换连线。
2、把下列动物的编号填写在相应的类别中。
①蝴蝶 ②企鹅 ③麻雀 ④黄鳝 ⑤金鱼 ⑥白鳍豚 ⑦蚕
五、实践与运用（每空1分，共28分）（共3小题）
1、如图是法国巴黎著名的埃菲尔铁塔。
(1)塔身是钢材做的骨架式结构，我们把它叫做 结构。这种结构很牢固，它的小格子基本上是 形的。
(2)底部是由4个 形组成的，这种形状承重时，可以把力 、 传递给相邻的部分。
(3)埃菲尔铁塔不容易倒塌的原因是 、 、 等。
2、自行车是一种简单、方便、环保的交道工具，它在设计上和使用于蕴含这许多科学道理。
(1)自行车上有许多结构是三角形的，这是利用三角形的 性。许多部件是空心圆管的，这是为了增加 的同时减轻自身的 。
(2)自行车上运用了许多简单机械，其中运用轮轴原理的部件有 、 ；运用杠杆原理的有 ；运用斜面原理的有 。
(3)骑车上爬坡路段时，一般把后轴上的链条打到较 （填“小”或“大”）的齿轮上，目的是为了 （填“省力”或“省时”）。骑车遇到凹凸不平的路面时，握住车把的双手离轴尽可能 （填“远”或“近”）些，自行车龙头方向更容易把握。
(4)骑车的头盔一般是做成 形的。从能量的转化角度看，骑手骑自行车是 能转化成了 能。
3、科技社团的王蒙同学组装遥控赛车，一开始车子能动，在赛道上跑了几圈后车子不动了。王蒙想查明原因，他把赛车拆开了，取出了里面的电池和小电动机，决定做一些小实验。
(1)王蒙想看看电池是否还有电，于是他找来导线绕成线圈扣在指南针上，如图所示，这就组成了一个 ，为使检测的效果更明显，通电前，他应该按图1 （填“a”或“b”）图所示放置的线圈和指南针。接通电源后，王蒙观察到小磁针 （填“偏转”或“不偏转”），王蒙怀疑电池可能没电了。
(2)王蒙同时怀疑是图1中的线路断开了从而导致上述现象。他取走了电池，接入一个完好的小电动机（如图2），当他快速转动小电动机的转子时，小磁针发生偏转。这说明导线里有 通过，线圈周围产生了 ，由此可以知道，图1的装置线路没断开，而是电池真的没电了。
(3)在王蒙的第二个实验中，小电动机变成了 。
(4)在进一步拆开电动机时，王蒙不小心把外壳上一块磁铁打碎了，只剩一块磁铁，将外壳装回去以后小电动机_____。 (4)
A . 无法转动
B . 转动得更快
C . 转得慢一些
D . 转速不变