浙江省平阳县六年级上学期科学期末考试试卷_试卷库

浙江省平阳县六年级上学期科学期末考试试卷

年级：学科：科学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（每小题2分，共40分）（共20小题）

1、如图中的三种工具都属于杠杆类工具，理由是（）

A . 它们都是省力的 B . 使用它们会给人们带来方便 C . 它们有支点、用力点、阻力点

2、在制作小杆秤时，小明用到了钩码，这是为了（）。

A . 在秤杆上找出支点 B . 在秤杆上画出重量刻度 C . 当重物

3、以下选项中支持斜面省力的是（）。

A . 分别在轮和轴上挂钩码，轮上挂1个，轴上挂2个 B . 直接提升一个物体的力是2牛 C . 直接提升一个物体的力是2牛，沿斜面提升这个物体的力是1牛

4、可以用来模拟滑轮实验的器材是（）。

A .

B .

C .

5、起重机的结构中，滑轮起到的作用是（）。

A . 省力 B . 改变用力方向 C . 既省力又改变用力方向

6、小明推测横梁的抗弯曲能力与横梁的宽度有关。验证这个假设必须要做的是（）。

A . 改变横梁的厚度，保持其他条件不变 B . 改变横梁的宽度，保持其他条件不变 C . 改变横梁的跨度，保持其他条件不变

7、横梁平着放好，还是立着放好？下面有三种塑料做的器材，你认为最合适研究这个问题的是（）。

A .

B .

C .

8、研究纸的形状与抗弯曲能力的测试中，下面操作方法合理的是（）。

A . 用同一张纸，先后折成各种形状，测试并比较抗弯曲能力 B . 用两张纸，一张平展，另一张先后折成各种形状，测试并比较抗弯曲能力 C . 用更多张相同的纸，分别折成各种形状，测试并比较抗弯曲能力

9、球形在各个方向上都可以看成（）。

A .

B .

C .

10、如图两位同学在体验“钢缆”的拉力，让吊“桥”的绳子下垂多些和把绳子尽量拉平直，用力的大小变化是（）。

A . 从小变大 B . 从大变小 C . 基本不变

11、用塑料瓶建造“高塔”，建成后，检测哪个小组的“塔”最不容易倒的方法中最合理的是（）。

A . 用同样的力度去推“塔”，判断哪组的“塔”最不容易倒 B . 把“塔”放在同一块纸板上，慢慢倾斜纸板，判断哪组的“塔”最不容易倒 C . 用电风扇吹，判断哪组的“塔”最不容易倒

12、如表是小明研究电磁铁磁力与线圈圈数关系实验记录表，请读表观察，从数据中你觉得这个实验最需改进的地方是（）。

线圈的圈数	吸大头针数量（个）
线圈的圈数	第1次	第2次	第3次
30	12	13	14
40	15	14	14
50	17	17	19

A . 实验数据不准确 B . 线圈的圈数选择差距太小 C . 实验操作不规范

13、小电动机工作时，发生的能量转换关系为（）。

A . 磁能转换为电能，电能转换为动能 B . 电能转换为磁能，磁能转换为动能 C . 动能转换为磁能，磁能转换为电能

14、关于能源使用你觉得合理的是（）。

A . 从太阳能发电站输送过来的电是可以随便用的 B . 节约用水跟节约能源是没有关系的 C . 新能源汽车的投入使用，可以减少石油的使用

15、小明将凤仙花和桂花分为一类，将苔藓和金鱼藻分为一类，他依据的标准是（）。

A . 是否开花 B . 水生环境 C . 茎的特点

16、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，其中属于无脊椎动物的是（）。

A . 鸽子 B . 金鱼 C . 蜗牛

17、观察相貌发现，下图中无耳垂的是（）。

A .

B .

C .

18、以下植物的根，适合生活在水中的是（）。

A .

B .

C .

19、生物学家发现：同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大。你觉得这种现象合理的解释是（）。

A . 为了适应冷的生活环境，这是自然选择的结果 B . 这种生物中个体大的就适合生活在冷的环境 C . 人类为了让这种生物能适应冷的环境，人工喂养了一段时间

20、2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通，它是世界上最长的跨海大桥。下图是其中的一段，这段桥属于（）。

A . 拱桥 B . 钢索桥 C . 平桥

二、综合实践题（共6.0分）（共3小题）

1、研究工具和机械

下表是小明同学在研究杠杆时收集和记录的数据。

左边（阻力点）情况		右边（用力点）情况
钩码数（个）	阻力点到支点的距离（格）	钩码数（个）	用力点到支点的距离（格）
5	2	2	5
3	2	1	6
2	2	1	4

(1)从这组实验数据中，我发现：。

(2)根据上表的研究，关于杠杆我还能提出的研究问题是：。

2、下图的工具是我们生活中常用的指甲剪，它也是一种简单机械，这种简单机械叫。请在图中找出支点、用力点和阻力点，用“·”标出，并注明名称。我认为它是一种（填“省力”“费力”“不省力也不费力”）的工具。

3、观察如图的两种滑轮，并结合在科学课中研究时的发现，请写出这两种滑轮的不同之处。

不同点一；不同点二：。

三、研究形状与结构（共18分）（共4小题）

1、

(1)如下表，用同样的纸折成各种形状，观察这些形状的截面图，并画在表格里。

形状
截面图
抗弯曲能力（垫圈数量）	1	13	3	5	12	2

(2)根据上表的研究，你认为钢材或铝材做成各种形状的原因中，下面解释最合理的是（）。 (2)

A . 这样更美观 B . 这样能增强抗弯曲能力 C . 在不增加材料的情况下，增强了材料的抗弯曲能力

(3)根据上表的数据，我（填“能”或“不能”）确定“

”抗弯曲能力是最强的。我的理由是。

2、下面是小明同学在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试获得的数据。

纸梁的厚度

1倍厚

2倍厚

4倍厚

抗弯曲能力的大小

（垫圈数量）

实测

如果继续实验，纸梁的厚度增加到6倍厚，你觉得下面对于抗弯曲能力（垫圈数量）的预测较合理的是（）。

A . 小于32 B . 稍大于32 C . 明显大于32

3、如图，拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱的承重能力就大大增强。我认为以下说法错误的是（）。

A . 只要抵住拱足，就能承受无限大的力 B . 受材料本身的影响，因此不能承受无限大的力 C . 虽然抵住了拱足，桥面的承受力还是有限的

4、下图是小明同学画的“桥”设计图，要求“桥”能尽可能地承载更大的力。请观察分析小明的设计图，并完成下表。

制作纸桥设计方案
材料	A4纸10张、透明胶、剪刀
设计图
主要增强桥的承重力方法：
设计不合理的地方（写一点）：
增强承重力方面我的改进建议（可以写，也可以画在原图上）：

四、研究能量（共16分）（共3小题）

1、丹麦科学家奥斯特在一次实验中，让通电的导线靠近指南针，发现指南针的磁针发生了偏转，你的解释是（）。

A . 让指南针指针发生偏转的是铁 B . 让指南针指针发生偏转的是磁铁 C . 让指南针指针发生偏转的是通电导线产生的磁

2、在研究中，我们发现增大电流，增多线圈缠绕圈数可以使偏转角度变大，即电磁铁的磁力大小与电流强度、线圈缠绕圈数有关。你认为还与哪些因素有关，请作出假设，制订计划。

研究的问题
我们的假设
检验的因素（改变的条件）
怎样改变这个条件	、、、
实验要保持哪些条件不变

3、下图是小电动机的结构图，请仔细观察，并回答问题。

(1)上图中的转子就是一个，由和组成。

(2)小电动机的外壳内壁上有磁铁，它起的作用是（）。 (2)

A . 与小电动机里的电磁铁排斥或吸引 B . 吸住外壳 C . 连接转子

五、研究生物多样性（11分）（共2小题）

1、下面每一个方框里都有一种生物是不同类的，请把它圈出来，并写出一点理由。

猫、鲳鱼、羊

理由是：

蚂蚁、蜗牛、蚕蛾

理由是：

2、阅读资料，观察鸟的脚的形态，将相对应的连起来。

游禽：喜欢在水中游泳，脚短，趾间有蹼。

猛禽：脚趾前端尖锐，性情猛悍，专门捕食小动物。

涉禽：脚和趾都较长，栖于浅水中捕食鱼虾。

攀禽：脚趾两个向前，两个向后，有利于攀缘树木。

走禽：善于行走或快速奔驰，而不能飞翔。