部编版语文五年级下册 1 古诗三首 同步练习题
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、积累运用（共7小题）
1、给下面的字注音。
耘 铮 磬 漪
陂 腔 衔 浸
2、读拼音，写词语。
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bái zhòu |
gēng zhī |
zhòng guā |
jīn pén |
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bō li |
duǎn dí |
mù tóng |
chí táng |
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3、写出下面诗句中加下划线的字的意思。
(1)昼出耕田夜绩麻
(2)稚子金盆脱晓冰
(3)草满池塘水满陂
(4)山衔落日浸寒漪
4、将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
(2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
(3)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
5、根据课文内容填空。
(1)《四时田园杂兴》的作者是 代的 。诗人描写了 的情景。展现了 的劳动场面，流露了诗人对 的赞扬。
(2)《稚子弄冰》的作者是 代的杨万里，诗人从小孩 的心理特征切入，为读者描绘了一幅 的场景。
(3)在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的 图，表达了诗人对
之情。
6、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(1)诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是 。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是 。
(2)诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。
7、课外阅读。
四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。
【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。
(1)这首诗的第一句中，“ ”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
(2)下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。 (2)
A . “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B . 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C . 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D . 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
(3)这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？