2016年陕西省中考化学试卷_试卷库

2016年陕西省中考化学试卷

年级：中考学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）（共7小题）

1、化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）

A . 用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀 B . 无土栽培的营养液中常含的K₂SO₄是一种复合肥 C . 发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物 D . 生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度

2、规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

A .

加大理石 B .

取烧碱 C .

称粗盐的质量 D .

量水的体积

3、对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO₂和CO的各项对比，有错误的是（）

选项	共性	差异性
A	均由分子构成	分子的种类不同
B	均由碳元素和氧元素组成	元素的质量比不同
C	均能与水化合	化合时现象不同
D	常温下均是无色气味	相同条件下其他的密度不同

A . A B . B C . C D . D

4、正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）

A . H₂O、H₂CO₃中均含有氢分子 B . KClO₃、KCl中氯元素的化合价不相同 C . Na⁺、Mg²⁺、Al³⁺原子核内质子数均为10 D .

表示的粒子都是阴离子

5、锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO₄溶液中，无明显现象，插入CuSO₄溶液中，镍丝表面有红色固体析出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . Mn、Ni、Cu B . Mn、Cu、Ni C . Ni、Mn、Cu D . Cu、Mn、Ni

6、下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	验证可燃性气体中含有H₂	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B	除去NaCl和Na₂SO₄	加水溶解，再加过量BaCl₂溶液后过滤、蒸发、结晶
C	检验NaOH是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D	鉴别化肥KNO₃和NH₄Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

7、

室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）₂溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）

A . a点溶液中有两种溶质 B . b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 C . c点烧杯内液体的pH=7 D . d点溶液中较多的Ba²⁺、OH^﹣、SO₄²^﹣、H⁺

二、解答题（共7小题，满分29分）（共7小题）

1、智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素，请回答：

(1)大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于合成高分子材料的是．

(2)手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的性．

(3)手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（填序号）．

①透光性好 ②常温下不易与氧气反应 ③易溶于水．

2、20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如表：

组别

物质质量

NaCl晶体质量/g

所得溶液质量/g

105

115

130

136

请回答下列问题：

(1)A组的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

(2)C组X的值为．

(3)

如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为．Ca（OH）₂的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶质的质量．

3、

化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：

请回答下列问题：

(1)甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化．

(2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的反应．

(3)老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会（填“增大”或“减小”）

4、某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：

(1)小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：．

(2)

如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：

操作Ⅰ的名称是，溶液B中的溶质是．

5、

请根据下列实验图1回答问题．

(1)仪器a的名称是．

(2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）．

(3)A实验中发生反应的化学方程式是．

(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：

如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是（写一条即可）．

6、

某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO₃²^﹣（以CaCO₃的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究．

(1)【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO₃²^﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：．

(2)【进行实验】小明和小红在给自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究．

【提出问题】小红的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？

【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO₃²^﹣；

小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体．

依据所学化学知识和生活常识，你认为的猜想是不合理的．

(3)【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO₃溶液中，实验过程如图2所示：

实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是．

(4)【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO₃²^﹣的可能性．

(5)【反思应用】①实验室制备CO₂时，最好选择（填“浓”或“稀”）盐酸．

②实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物可以加快反应速率．

7、

小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示．请完成下列分析及计算：

(1)反应生成氢气的总质量为 g．

(2)计算合金中铜的质量分数．