江西广昌县杨溪中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷_试卷库

江西广昌县杨溪中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（　　）

A . 烧杯、试管、玻璃棒 B . 烧杯、胶头滴管、玻璃棒 C . 烧杯、胶头滴管、漏斗 D . 烧杯、酒精灯、玻璃棒

2、下列4个图像分别表示下列4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（）

A .

向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液 B . 图片_x0020_625949727

向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉 C . 图片_x0020_470735746

向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸 D . 图片_x0020_563361756

向一定量氯化钠和碳酸氢钠混合物中滴加稀盐酸

3、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl₂=XCl₂+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . X>Z>Y B . Z>Y>X C . Y>Z>X D . X>Y>Z

4、下列关于化肥、农药的说法中，正确的是（）

A . 尿素[CO(NH₂)₂]是一种常用的复合肥料 B . 为增强肥效，应将硫酸铵与熟石灰混合施用 C . 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 D . 通过闻气味的方法，不能将氯化铵和碳酸氢铵区别开来

5、下列关于溶液的说法正确的是（）

A . 将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 B . 溶液一定是混合物 C . 稀溶液一定是不饱和溶液 D . 饱和溶液含溶质一定比不饱和溶液多

6、一些食物的近似pH如下：其中显碱性的是（）

A . 苹果汁：2.9~3.3 B . 葡萄汁：3.5~4.5 C . 牛奶：6.3~6.6 D . 鸡蛋清：7.6~8.0

7、下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是（）

A . 盐酸除铁锈 B . 氢氧化钠改良酸性土壤 C . 硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液 D . 纯碱除油污

8、下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是（）

A .

在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 B . 图片_x0020_100002

O₂的溶解度受温度影响的变化曲线 C . 图片_x0020_100003

等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应 D . 图片_x0020_100004

硫酸溶液稀释过程中pH的变化

9、下列有关回收金属的说法不正确的是（）

A . 可以节约金属资源 B . 可以节约能源 C . 可以减少环境污染 D . 可以防止金属锈蚀

10、为创建“国家环保模范城市”，今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（）

A .

金属Metal B . 图片_x0020_100002

有害垃圾Harmfulwaste C . 图片_x0020_100003

可燃垃圾combustible D . 图片_x0020_100004

玻璃Glass

11、某同学用pH试纸测日常生活中一些液体的pH值，他的实验记录一定不正确的是（）

A . 纯碱溶液的pH=11 B . 食醋的pH=8 C . 肥皂水pH=10 D . 酸梅汁pH=4

12、为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（）

A . 对比实验一和二，可以探究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 B . 对比实验二和三，可以探究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 C . 对比实验一和二，可以探究温度对反应剧烈程度的影响 D . 对比实验二和三，可以探究温度对反应剧烈程度的影响

13、金属R与CuCl₂溶液反应的化学方程式为：R+CuCl₂＝RCl₂+Cu，则下列说法不正确的是（）

A . 该反应是置换反应 B . 金属R活动性比Cu强 C . 金属R可能是铝 D . 该反应前后R的化合价发生了改变

14、实验需要质量分数为20%的稀硫酸。现将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是（）

A . 245g B . 195g C . 100g D . 50g

15、为了初步确定某种铁矿石的种类，取该铁矿石用盐酸溶解，有气体放出，这种铁矿石的名称是（）

A . 磁铁矿 B . 赤铁矿 C . 菱铁矿 D . 大理石

16、生产生活中的下列做法中，不正确的是（）

A . 碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失 B . 热水器安装烟囱是为了防止CO₂中毒 C . 使用无铅汽油以减少铅物质的排放 D . 开发利用新能源以减缓能源危机

17、根据一年来你所掌握的化学知识，判断下列做法（或叙述）正确的是（）

A . 为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用 B . 塑料垃圾用燃烧的方法进行处理 C . 人类需要的能量都是由化学反应提供的 D . 发现燃气泄漏时，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气

18、下列材料分类不正确的是（）

A . 氮化硼陶瓷——有机高分子 B . 储氢材料镧镍合金——金属材料 C . 机动车轮胎——复合材料 D . 普通玻璃——无机非金属材料

19、盐酸与氢氧化钠溶液发生反应HCl＋NaOH=NaCl＋H₂O，此反应属于（）

A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应

20、向一定量的NaOH、Na₂CO₃混合溶液中逐滴加入稀硫酸至过量，以下图像正确的是(图像中V表示体积，m表示质量，ω表示质量分数)（）

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④

二、实验题（共3小题）

1、某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数。探究过程如下：

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL.（注：样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g。

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数。

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L。

回答下列问题：

(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是。

(2)步骤③中称量剩余固体之前的符合题意操作是、洗涤、干燥。

(3)根据实验测定的数据，上述三位同学中（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

(4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有（填标号）。

A移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

B实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

C数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积。

2、叠氮化钠（NaN₃）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．

（査阅资料）

①NaN₃受撞击会生成Na、N₂

②NaN₃遇盐酸、H₂SO₄溶液无气体生成

③碱石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN₃的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH₂ ，再将NaNH₂与N₂O反应可生成NaN₃、NaOH和NH₃

（问题探究）

(1)汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN₃迅速分解，该反应的化学方程式为；

(2)工业级NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃ ，其原因是（用化学方程式表示）；

(3)为测定某工业级NaN₃样品中Na₂CO₃的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：

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①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na₂CO₃的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是（答出一种即可）

②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是．若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是．

③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：

a．称量装置D

b．称量样品，检査装置气密性

c．打开弹簧夹，鼓入空气

d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．

其符合题意的顺序为（填字母序号，可重复）

④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定个数据．（填数字）

3、2004年2月中旬，福州市茶亭街东西河下游七公里长的内河，河面上漂浮着大量死鱼。小亮闻讯后，取回水样与同学们一起探究。

(1)观察水质的能见度，然后过滤。过滤时不需要用到以下仪器中的(用序号表示)；

A 漏斗 B 烧杯 C 玻璃棒 D 铁架台 E 酒精灯

(2)取过滤后的水样，用两种方法检验该水样是否呈酸性，他们采用的方法可能是：。

请任选一种方法进行实验，并完成下列实验报告

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(3)面对内河严重污染，有人建议：①对排入内河的污水预先进行处理；②将闽江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使死水变活；③用不产生二次污染的生物酶技术治理内河。以上建议中你不同意的是(填序号)，理由是：。

三、填空题（共4小题）

1、在Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃和AgNO₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量（填“大”或“小”）；有关反应的化学方程式为（写出一个即可）．

2、化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

(1)下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）； (1)

A . 蔬菜 B . 牛奶 C . 大米

(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；

(3)厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）； (3)

A . 塑料保鲜膜 B . 橡胶手套 C . 棉布围裙

(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。

3、近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生，PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物．PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精．

请回答下列有关问题：

(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中“

”代表碳原子．“

”代表氢原子．试根据分子模型写出对二甲苯的化学式．

图片_x0020_1148336433

(2)计算对二甲苯中各元素的质量比．

(3)PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性．结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点（选填字母）． (3)

A . PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目 B . 在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目 C . 化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目

4、下列容器中所盛物质属于单质的是，属于化合物的是，属于混合物的是，属于氧化物的是，属于溶液的是 (填字母)。

四、计算题（共2小题）

1、

(1)60℃时将36g硝酸钾溶于204g水中，该溶液中溶质的质量分数为。

(2)将上述溶液平均分成三等份：
取第一份，将温度升高到90℃，此时溶质的质量分数为；

(3)取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体g；

(4)取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水g。

2、生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液．现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内的氯化钠的质量约为克；若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液克；需水克。

五、科学探究题（共1小题）

1、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。

(1)[探究目的]探究所得溶液的酸碱性

[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性。

(2)[实验验证]

实验操作	实验现象	结论
用试管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴无色酚酞溶液，震荡	无色酚酞溶液变	溶液呈碱性
用试管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴无色酚酞溶液，震荡	无色酚酞溶液不变色	溶液呈

(3)[分析与思考]

①若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学反应的方程式为。

②)若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。

方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性。