高中历史选修一9.3百日维新_试卷库

高中历史选修一9.3百日维新

年级：学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共5小题）

1、“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有（）

①允许官民上书言事 ②普遍设立中小学堂

③设立京师大学堂 ④改革科举制

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

2、在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。在维新的措施中，最令他反感的应是（）

A . 设立京师大学堂 B . 废除八股文 C . 派留学生出国留学 D . 在各地设立中小学堂

3、“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。”这一现象实质上反映了（）

A . 统治者的决策有了大量的依据 B . 民族资产阶级参与政权的强烈愿望 C . 君主专制统治已不得人心 D . 戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎

4、下列措施中在百日维新中被维新派搁置起来的是（）

A . 设立议院 B . 发展工商业 C . 改革科举制度 D . 改革政府机构

5、下列关于戊戌变法的评价，错误的是（）

A . 有利于中国民族资本主义的发展 B . 没有反映资产阶级的利益和要求 C . 有利于科学文化的传播 D . 初步动摇了封建统治秩序

二、材料分析题（共2小题）

1、阅读下列材料：

材料一若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣……

考其维新之始，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法……日本之强，效源于此。

——康有为《应诏统筹全局折》

材料二在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁”。

——钱乘旦《论明治维新的失误》

请回答：

(1)据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文)，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。

(2)结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。

2、阅读下列材料：

材料在“百日维新”短短的103天内，光绪帝发布各种谕旨约18条。

光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。由于裁撤面较宽，在裁撤中又采取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失业，难以度日。光绪帝下令裁撤绿营，同时让旗人自谋生计。这些人多达100万，被突然中止生计后没能妥善安置，以致他们对新政怨声载道。9月5日，康有为连上两折，提出剪发辫，改穿西装，改元迁都，许多人认为这是改朝换代之举，难以接受。

请回答：

(1)概括戊戌变法法令的除旧措施，并指出这些措施在当时有何积极作用。

(2)根据材料指出戊戌变法有何弊端。这些弊端说明了什么？

(3)结合材料及所学知识，说明戊戌变法的历史意义。