广西河池市2020年初中历史学业水平考试模拟测试试卷（3)
年级： 学科：历史 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
| 1928年 | 1937年 |
| 世界第5位 | 世界第2位 |
二、综合题（共3小题）
（民族主义发展）
材料一 民族主义发展历程表
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阶段 |
时间 |
主要涉及地区 |
主要表现 |
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第一阶段形成 |
16世纪—19世纪中叶 |
由欧洲到北美 |
民族主义和民主主义融为一体 |
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第二阶段发展和扩散 |
19世纪中叶—20世纪中叶 |
逐渐波及世界 |
民族国家的涌现；民族解放运动的兴起 |
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第三阶段在全球的确立 |
20世纪中叶—20世纪90年代 |
亚、非、拉地区和欧洲 |
亚、非、拉民主运动和欧洲共同体的形成 |
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第四阶段陷入困境和新发展 |
20世纪90年代以来 |
全球 |
民族主义受到冲击；地区间民族矛盾突出 |
——本尼迪克特·安德森《想象的共同体》
材料二
（经济民族主义）
材料三 众所周知，“经济民族主义”在20世纪30年代给欧洲和美国乃至世界带来深重灾难——第二次世界大战。20世纪40年代，痛定思痛，根本克服“经济民族主义”的国际制度被设计出来。二战后，美国“经济民族主义”为“经济自由主义”取代，“经济民族主义”逐渐没落……“20世纪70年代以来……美国的贸易政策则发生了逆转，主张加强政府对外贸活动的干预，实行“公平与合理贸易”政策，以保昔日的竞争优势。这样一种以非关税措施为政策工具的贸易保护主义也被称为“新经济民族主义”。
——庞中英《积极应对全球“经济民族主义”的挑战》
（合作互利共赢）
材料四
习近平出席二十国集团领导人第十三次峰会并发表重要讲话无论前途是晴是雨，携手合作、互利共赢是唯一正确选择。第一，坚持开放合作，坚定维护自由贸易和基于规则的多边贸易体制。第二，坚持伙伴精神，加强宏观政策协调，努力推动世界经济强劲、平衡、可持续、包容增长。第三，坚持创新引领，促进数字经济和实体经济深度融合，挖掘经济增长动力。第四，坚持普惠共赢，促进全球包容发展。
（思想指导）
材料一：马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，旧思想，旧伦理，旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。
——《本质罪案之答辩书》（《新青年》）
（政治先驱）
材料三：此一省欲事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召。终必成秦末二十四国之争……故现今之主义，总以互相联络为要。
——孙中山《与陈天华等的谈话》1905年
材料四：现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。
——华盛顿在向国会交出军权仪式上的讲话
（走进新时代）
建设中国特色社会主义道路历程示意图
（在希望的田野上）
图一小岗村“大包干”纪念馆里保存的“生死契约”
（春天的故事）
图二中国对外开放格局形成示意图