部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共7小题)

1、选择解释准确的句子        
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,—会儿半紫半黄,一会儿……(    ) (1)
A . 这句话说明火烧云形状变化极多。 B . 这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
(2)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个。(    ) (2)
A . 从这句话可以看出,人们看多了火烧云,神情有些恍恍惚惚。 B . 从这句话可以看出,火烧云变化极多,天空恍恍惚惚的,云不稳定。
2、查字典填空

“猛”用部首查字法,应先查      部,再查      画;用音序查字法,应查音序      ,再查音节      。“猛”在字典中的解释有:①把力气集中地使出来;②忽然,突然;③猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第      种解释。

3、下列句子序号排列正确的一项是(    )

①过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

②后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色。

③一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。

④转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。

A . ②③④① B . ②③①④ C . ④①③②
4、给下列生字注音。

      

      

      

      

      

      

5、给下列的字选择正确的读音。

檀(tán  fán)           盈(yínɡ  yín )          彤 (tóu   tónɡ)       

跪(ɡìu  ɡuì)           腿(tuǐ   tǐu )          猛 (něng  měnɡ)       

6、从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语:                      

②写颜色的词语:                      

7、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在横线上标明。
①火烧云红通通的。      

②天空的云从西边一直烧到东边。      

③忽然又来了一条大狗。      

④这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。      

⑤火烧云的样子很多。      

二、阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题。

夏天的云

    云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。

    你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。

    黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。

    暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!

    不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!

(1)划线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?
(2)短文描写了哪几种云?
(3)第三自然段画横线的句子表现了云(    )的特点。 (3)
A . 形状多 B . 变化快 C . 颜色多
(4)短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
(5)全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?
2、阅读下文,回答问题。

    一会儿,天空出现一匹马,________,________。马是跪着的,像等人骑上它的背,________。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    忽然又来了一条大狗。那条狗________,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,________地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

(1)把文段补充完整。

①一会儿,天空出现一匹马,            。马是跪着的,像等人骑上它的背,      

②那条狗      ,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

③接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,      地蹲着。

(2)文段写了火烧云(    )的特点。 (2)
A . 颜色多 B . 变化快 C . 飘得高
(3)用“      ”在文段中画出表示时间短的词语,从这些词语中你体会到      
(4)火烧云都有哪些变化?请你根据文段内容填一填。

火烧云变成了                                    

(5)火烧云还会变成什么?它是什么样子的?请你发挥想象写一写。

三、语言表达(共2小题)

1、用下列词语造句。

一会儿……一会儿……一会儿……

2、按要求完成句子练习。
(1)旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”(改为提示语在后的句子)
(2)霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

(3)“一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。”请你发挥想象,把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动。
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