部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习_试卷库

部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础积累（共8小题）

1、选词填空。

A.蓝蓝的太阳

B.弯弯的尾巴

C.圆圆的天空

D.长长的小河

E.青青的眼睛

F.红红的小苗

2、拼一拼，选一选，把字的序号填在下面的横线上

A塘	B嘴	C摆	D眼	E跟
F低	G食	H龟	I睛	J肚
yǎn	zuǐ	guī	táng	dī

dù	bǎi	shí	jīng	gēn

3、写出带有下列部首的字。

①月：

②目：

4、照样子，写一写。

例：小蝌蚪在池溏里游。

①小白兔跳。

②熊猫吃竹子。

③小猴玩耍。

5、形近字组词。

那皮睛跳

哪披晴桃

6、选择合适的词语填空。

迎上去追上去游过去

(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就。

(2)老师来到我家家访，我连忙。

(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来还给她。

7、读拼音，写词语。

tóu dǐnɡ	dù pí	hái zi	tiào ɡāo	yǎn jīnɡ	liǎnɡ gè

8、拼一拼，连一连。

wū ɡuī 池塘 

nǎo dαi 乌龟

chí tánɡ 阿姨

ā yí 脑袋

二、课文理解（共4小题）

1、将《小蝌蚪找妈妈》一文中表示颜色的词语找出后按顺序写下来

、、

2、把下面的句子补充完整。

3、读课文，想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。（在句前加上序号）

小蝌蚪长出两条前腿。 

小蝌蚪长出两条后腿。 

小蝌蚪的尾巴不见了。

小蝌蚪的尾巴变短了。

4、根据课文内容填一填。 

(1)小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的，甩着的尾巴，快活地游来游去。 

(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出了两条，过了几天，又长出了两条，又过了几天，尾巴，最后变成了，找到了妈妈。

三、阅读理解（共3小题）

1、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

(1)本文共有节，第1节有句话。

(2)写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

(3)把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子

B．喜鹊

C．蜻蜓

D．大雁

(4)喜鹊的新发现是（） (4)

A . 蜻蜓飞得最低。 B . 大雁飞得最高。 C . 人上有人，天外有天。

2、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_________着一只大青蛙，_________着碧绿的衣裳，_________着雪白的肚皮，_________着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

(1)把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露 ②鼓 ③蹲 ④披

(2)把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦 ②蹬 ③跳

(3)读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：。

3、阅读短文，完成练习。 

一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。只见它两条后腿一蹬，向前一跃，舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。一眨眼工夫，那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。就这样，青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。微风中，棉花姑娘正不住地点头呢！

(1)这段话共有句，写了青娃捉害虫保护棉田。 

(2)写出青蛙捉虫时的动作。 

(3)照样子写一写。 

青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。 

像。 

(4)想一想，填一填。 

微风中，棉范姑娘正不住地点头，好像在说：“ 。”

(5)除了青蛙，你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友？

四、语言表达（共2小题）

1、连词成句，并加上标点符号。

2、句子模仿秀。 

小蚌蚌已经长成青蛙了。 

已经。