部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习_试卷库

部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习

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一、基础知识（共7小题）

1、把适合搭配的词选出来。

高大的	A．牙齿
尖利的	B．松树
贪心的	C．树林
安静的	D．暴龙

2、选字填空。

气汽

①我家有一辆小车。

②这件事让我很生。

顽玩完

③你的作业做了吗？

④小明和小红一起。

⑤这是一只皮的猴子。

3、数笔画，写笔画。

久：共笔，第2笔是

巴：共笔，第3笔是

身：共笔，第4笔是

耳：共笔，第3笔是

牛：共笔，第3笔是

4、照样子，加一加，组成新字再组词。

巴爸（爸爸）

扌

心

5、想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。

例：（摇）尾巴尾巴尾巴

面包面包面包

6、读拼音，写词语。

pá xínɡ	zhuō zhù	fánɡ zi	jiě jie	tiáo jiàn

7、读一读，填一填。

(1)小鱼摇着，在游来游去。

(2)黄牛甩着，在吃草。

(3)燕子摆着，在飞来飞去。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

(1)从“爬呀爬”可以看出小壁虎（）（多选） (1)

A . 爬了很远 B . 爬得很慢 C . 爬得很快

(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很。

(3)燕子要用尾巴，所以（有没有）把尾巴借给他。

2、阅读下文，回答问题。

脖子

长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”

乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”

水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”

(1)用“ ”画出文中小动物的名称。

(2)圈出三种动物说话时样子的词语。

(3)长颈鹿脖子的特点是，乌龟脖子的特点是。

三、综合表达（共2小题）

1、看图写话。

2、照样子，写句子。

例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

把。