部编版2021-2022学年一年级上册语文《青蛙写诗》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共11小题)

1、写出下面汉字的笔顺,再填空。

①下:      ;下共      画,第3笔是      

②个:      ;个共      画,第3笔是      

③雨:      ;雨共      画,第3笔是      

④们:      ;们共      画,第3笔是      

2、看词写拼音

      

      

      

      

      

蝌蚪

池塘

荷叶

青蛙

逗号

3、看拼音,写词语。

xià  yǔ

yí  gè

rén  men

xiǎo  yǔ

wǒ  men

      

      

      

      

      

4、我是拼写小能手。

jù  hào

yí  chuàn

kuò  hào

chénɡ  ɡuǒ

      

      

      

      

5、给下列句子加标点。

①我们要爱护小动物      

②傍晚      小青蛙在池塘里叫不停      

③河水真清啊      

6、选择正确读音。

      (cuàn  chuàn)       诗      (sī  shī)

      (luè  lüè)          逗      (dòu  duò)

7、读拼音,写词语。

shàng xià

dà yǔ

wǔ gè

rén men

wǒ men

      

      

      

      

      

8、区别组词。

        们        句        合        以      

        门        泡        给        认      

9、根据课文《青蛙写诗》内容填空。
(1)小蝌蚪游过来说:“我要      你当个      逗号。”
(2)池塘里的      泡泡说:“我能当个      句号。”
(3)荷叶上的      水珠说:“我们可以当省略号。”
10、读一读选出正确的读音。

写(xiě    xěi)            诗(shī    sī)             点(dǎn   diǎn)      

成(chén   chéng)           窜(cuàn    chuàn)            过(guò   gò)      

11、选字组词,填序号。

①诗    ②以    ③们

      后  你        他        写              歌  人               

二、语言表达(共1小题)

1、完成下面的填空。
(1)我会      
(2)      喜欢      
(3)            一起      

三、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题。

下雨了

    雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

    青蛙说:“我要写诗啦!”

    小蝌蚪邮过来说:“我要给你当小逗号。”

    池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

    荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说:“我要      当个      。”

②池塘里的      说:“我能当个      。”

③荷叶上的      说:“我们可以当省略号。”

2、阅读下文,回答问题。

小池塘(节选)

    白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

(1)这段话一共      句话。
(2)这段话讲了天上的                        倒映在      里的样子。

四、连词成句(共2小题)

1、读准汉字,完成练习。(填序号)

①们  ②当  ③以  ④点  ⑤成  ⑥串  ⑦诗

前鼻音:        后鼻音:        整体认读音节:      

2、连字词成句。(写序号)
(1)①小  ②游  ③蝌蚪  ④过来
(2)①从  ②雨点儿  ③天空  ④来  ⑤落下

五、诗歌鉴赏(共1小题)

1、读儿歌,做练习。

小青蛙,呱呱呱,

哭着哭着找妈妈。

燕子哄,蜻蜓劝,

一起说着悄悄话:

你的妈,我的妈,

田间捉虫护庄稼。

我们一起玩,

长大学妈妈。

(1)儿歌中没有提到的小动物有(    )。(填序号) (1)
A . 小青蛙 B . 燕子 C . 蜗牛 D . 蜻蜓
(2)小青蛙的妈妈做什么事情去了呢?用“      ”画出相关的句子。
(3)读了儿歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是      ,我们要      它们。(填序号)

①益虫  ②保护  ③害虫  ④消灭

六、连线题(共2小题)

1、连一连。

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2、根据课文《青蛙写诗》内容连一连。

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写诗                  当逗号            当句号            当省略号

七、语段阅读(共1小题)

1、读一读,完成练习。

    傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。早上,我走出屋一看:果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。
(2)是谁把青蛙带走了?用横线画出来。
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