2016年北京市中考化学试卷_试卷库

2016年北京市中考化学试卷

年级：中考学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）（共20小题）

1、通过实验测定了空气组成的科学家是（）

A .

门捷列夫 B .

达尔文 C .

拉瓦锡 D .

牛顿

2、下列属于纯净物的是（）

A . 五氧化二磷 B . 大理石 C . 加碘食盐 D . 食醋

3、下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（）

A . Fe B . Zn C . Na D . Ca

4、下列金属中，不能从CuSO₄溶液中置换出Cu的是（）

A . Zn B . Al C . Ag D . Fe

5、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）

A . 导电性 B . 延展性 C . 导热性 D . 抗腐蚀性

6、下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）

A .

B .

C .

D .

7、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）

A . 柠檬汁（2﹣3） B . 橘子汁（3﹣4） C . 西瓜汁（5﹣6） D . 牙膏（8﹣9）

8、2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）

A . 尽量选择公共交通工具出行 B . 自带布带购物 C . 废酸液直接排入下水道 D . 减小使用一次性餐具

9、下列符号中，表示2个氯原子的是（）

A . Cl₂ B . 2Cl₂ C . 2Cl D . 2Cl^﹣

10、下列实验操作正确的是（）

A .

稀释浓硫酸 B .

加热液体 C .

点燃酒精灯 D .

称量NaOH固体

11、

镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（）

A . 原子序数是28 B . 属于金属元素 C . 原子中的质子数是28 D . 相对原子质量为58.69g

12、下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）

A . 氧气用于炼钢 B . 硫酸用于除铁锈 C . 干冰用作制冷剂 D . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

13、

下列关于S+O₂ SO₂的理解不正确的是（）

A . 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B . 参加反应的硫与氧气的质量比是2：1 C . 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D . 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1

14、海水提镁的反应之一：MgCl₂+Ca（OH）₂═CaCl₂+Mg（OH）₂↓，该反应属于（）

A . 化和反应 B . 复分解反应 C . 置换反应 D . 分解反应

15、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）

A .

B .

C .

D .

16、下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	点燃
B	除去CuSO₄溶液中的少量FeSO₄	加入足量的铜粉
C	鉴别澄清石灰水和NaOH溶液	加入稀盐酸
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水

A . A B . B C . C D . D

17、下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气由空气分子构成 B . N₂、O₂等均匀混合 C . N₂、O₂不再保持各自的化学性质 D . N₂、O₂的体积比约为5：1

18、

甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（）

A . t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2：5 B . 乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，溶液仍饱和 C . t₁℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 D . 甲、乙的饱和溶液分别从t₂℃降温到t₁℃，两溶液中溶质质量分数相等

19、某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO₂）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）

A . SiO₂中的Si的化合价为+4 B . 起保鲜作用的物质是酒精 C . 该保鲜剂不能与明火接触 D . 酒精挥发时分子体积变大

20、

下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（）


A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量	B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片	C．加热一定质量的高锰酸钾固体	D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢

A . A B . B C . C D . D

二、解答题（共1小题，满分2分）（共1小题）

1、汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物．

(1)

如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是（填序号）

(2)出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因．

三、选做题：请从22、23题任选一题作答（共20小题）

1、“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品，该产品的主要化学成分可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料．

(1)PVA塑料属于（填“合金”或“有机合成材料”）

(2)醋酸（CH₃COOH）是合成PVA的原料之一，醋酸中碳元素的质量分数为40%，其计算式为．

2、纳米材料具有特殊的性质和功能，纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能．

(1)四氧化三铁属于（填“无机物”或“有机物”）

(2)纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气，该反应的化学方程式为．

3、水是一种生活中不可缺少的物质．水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为．

4、水是一种生活中不可缺少的物质．市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为．

5、水是一种生活中不可缺少的物质.10%的CaCl₂溶液可用作路面保湿剂，欲配置100kg该路面保湿剂，需要水的质量是 kg．

6、能源利用与社会可持续发展密切相关．目前使用的燃料大多数来自化石燃料．

(1)化石燃料包括天然气、煤、．

(2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为．

7、

能源利用与社会可持续发展密切相关．我国对海洋温差发电技术的研究位于世界前列，其工作原理示意图如图：

(1)在上述过程中，氨发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）

(2)与燃煤发电相比，海洋温差发电的有点是（写出一定即可）

8、

科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．

(1)上述原料中，富含糖类的是．

(2)下列量杯中，最适合量取80mL牛奶的是（填序号）

(3)蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是．

9、

科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会．小明用蜡烛进行了下列活动．

(1)活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量．

(2)活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭，产生上述现象的原因是．

(3)活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是（填序号）

(3)

A . 可观察到蜡烛熄灭 B . 最终杯中液面高于碗中液面 C . 该方法能准确测定空气中氧气的含量．

10、

阅读下面科普短文（原文作者：渊琳、孙小凡等，原文有删改）

方便面是很受欢迎的速食品，关于它的传闻有很多．

传闻1：方便面含盐超标

我们知道，常人每天摄入食盐量不宜超过6g，长期过多摄入可能引发高血压、胃溃疡等疾病，经检测，每包方便面评价食盐约3g．

传闻2：方便面的面饼五分之一以上都是油

专家建议常人每天摄入油量不宜超过25，长期高油脂摄入会导致高脂血症等疾病，研究人员将90g油炸型方便面面饼研碎，在加热条件下，用乙醚（C₂H₅OC₂H₅）作溶剂浸泡，提取、分离，得到的油约20g．

传闻3：吃方便面胃里面会形成一层蜡膜

有传闻称碗装方便面的面碗内有一层蜡，会随食物进入人体产生危害，事实上，面碗内的耐热防水材料是聚苯乙烯，不是蜡，泡面时，聚苯乙烯的释放量远低于每天每千克体重0.04mg的安全摄入量．

传闻4：吃一包方便面要解毒32天

人们担心面饼中食品添加剂BHT（油脂抗氧化剂）危害健康，BHT每天的最大可摄入量为每千克体重0.3mg，我国相关标准规定，食品中油脂中BHT的添加量不超过0.2g，因此，就算每天吃5包方便面，摄入的BHT也不会超标．

传闻5：面饼不会变质

事实上，面饼中的油会发生酸败而变质，产生“哈喇味”．过氧化物是酸败过程的一种中间产物，会加速面饼的变质，如图是不同条件下，某品牌方便面中过氧化氢（元过氧化物含量成正比）的测定结果．

用不同品牌的方便面进行测定，变化规律类似．

看完上面关于传闻的解读，相信你对图和健康食用方便面已有心得．依据文章内容回答下列问题．

(1)常人每天摄入食盐量不宜超过 g．

(2)测定面饼中油含量的操作包括（填序号，下同）

(2)

A . 将面饼研碎 B . 用乙醚浸泡 C . 加热

(3)判断传闻3的真假并说明理由：．

(4)方便面不开袋时，影响其过氧化值的因素有．

(5)下列关于方便面的说法正确的是．

(5)

A . 不能添加食品添加剂 B . 食用时，调料包应酌量添加 C . 包装袋破损会缩短保质期 D . 食用时，尽量搭配蔬菜

11、烟道气中含有大量CO₂ ，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醛等产品．

(1)尿素[CO（NH₂）₂]属于化学肥料中的肥．

(2)

生产甲醇（CH₃OH）

①“捕捉”CO₂：在高压时将烟道气中的CO₂溶解于甲醇，得到CO₂的甲醇溶液，所得溶液中溶质是．

②用“捕捉”CO₂生产甲醇，反应的微观示意图如图：

该反应的化学方程式为．

12、工业上用闪锌矿（主要成分是ZnS、FeS）冶炼锌，主要流程如下：

(1)

焙烧炉中，ZnS转化为ZnO．补全该反应的化学方程式． ZnS+ Zn+ SO₂

(2)酸浸槽中，硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的酸浸液，反应过程中需不断搅拌，其目的是．

(3)

酸浸渣的主要成分是铁酸锌（ZnFe₂O₄ ，其中Fe为+3价），底吹炉中，主要发生如下反应：

①3ZnFe₂O₄+C 2Fe₃O₄+3ZnO+CO↑ ②ZnFe₂O₄+CO 2FeO+ZnO+CO₂ ③ZnO+CO Zn（蒸汽）+CO₂

反应①﹣③中，化合价发生改变的元素有．

(4)最终可以获得锌的设备有．

13、

走进“化学村”．“化学村”的布局如图：

(1)认识“居民”．①10户“居民”中，俗称熟石灰的是，属于氧化物的有．

②“居民”CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为．

③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe₂O₃、CO、Na₂CO₃、NaOH、CaCO₃ ，其中不能与它发生反应的是 .

(2)认识“村中的路”，只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路，例如，图中涂成黑色实线的是一条从“Fe₂O₃家”，到达出入口的路，请你在图中涂出一条从“CO₂家”到达任意出入口的路．

14、

实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质．

(1)实验室1中反应的化学方程式为；氧气可用排水法收集的原因是．

(2)实验2中观察到的现象是．该反应的化学方程式为．

15、去除粗盐中的泥沙

(1)实验的主要步骤依次是、过滤、．

(2)

制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为（填序号）

(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例．

16、

元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．

(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是．

(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是．

17、

为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如表实验．

实验
现象	固体溶解，形成紫色溶液	固体几乎不溶解	固体溶解，形成紫红色溶液

(1)对比实验①、②的现象，可得出的结论是．

(2)设计实验②、③的目的是．

18、

利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40℃．

实验装置

实验1

实验2

Ⅰ．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒

Ⅲ．当瓶中产生大量气泡时，关闭K

Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞

Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷

Ⅲ．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K

(1)连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明．

(2)实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为，步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是．

(3)实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是．

19、

镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件．

【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na₂SO₃）可与O₂发生化合反应．

【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O₂、CO₂、水蒸气有关

【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天．

编号	主要实验操作	实验现象
1	先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸	镁条始终无明显变化
2	加入2mLNaOH浓溶液	镁条始终无明显变化
3	先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO₂	镁条始终无明显变化
4	先加入4mL饱和Na₂SO₃溶液再充满CO₂	镁条始终无明显变化
5	先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO₂	镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

(1)【解释与结论】

实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是（用化学方程式表示）．

(2)实验1的目的是．

(3)实验3中，试管内的气体主要含有CO₂、．

(4)得出“镁条变黑一定与CO₂有关”结论，依据的两个实验是（填编号）．

(5)由上述实验可推知，镁条变黑的条件是．

(6)【反思与评价】

在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N₂无关，其理由是．

(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是．

20、为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定，已知：Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl

	加入的试剂	测得数据
方法1	足量BaCl₂溶液	BaCO₃沉淀1.97g
方法2	足量稀硫酸	CO₂气体0.44g

请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）