部编版（五四制）2021-2022学年二年级上册《难忘的泼水节》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识积累（共7小题）
①例：傣族人民特别高兴。
②例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
多么 啊 1961年 的 幸福 泼水节
周总理来到人群中。（笑容满面地）
例：多么幸福啊，1961年的泼水节！
①多么快乐啊， !
②多么 ， !
①欢快而热烈 ②缓慢而陶醉
①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从 赶来。
②周总理 地来到人群中。
①今年，傣族人民格外 。
②周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么 ！
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忘： 泼：
度： 龙：
炮： 穿：
向： 令：
二、阅读理解（共2小题）
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领晨灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢。
男女老少 男男女女 人民大众
谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
①谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能高兴？
②谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴。
关 怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
周总理 地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本， 地问“我”是不是讲这一课，并 地看课文，之后和“我们”一起听讲。
①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。