部编版（五四制）2021-2022学年二年级上册《大禹治水》同步练习_试卷库

部编版（五四制）2021-2022学年二年级上册《大禹治水》同步练习

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一、基础知识积累（共8小题）

1、把下列词语整理成句子并写下来。

(1)治水伟大古代英雄我国的是大禹

(2)郊外去同学们带游玩老师

(3)可爱一只的里有猩猩动物园

2、查字典，填空。

Ⅰ“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第种解释。

Ⅱ“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第种解释。

Ⅲ“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第种解释。

3、看拼音，写词语。

hóng shuǐ	zāi nàn	rèn wéi	jīng cháng	dào chù	bǎi xìng

dāng shí	jiā xiāng	nóng yè	shēng chǎn	ān jū lè yè

4、形近字组词。

洪灾难首产

哄灭准道音

5、照样子，写词语。

例：千千万万（AABB）

例：千（山）万（水）千万千万

例：无（家）可（归）无可无可

6、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

(1)大禹把洪水制服了。

(2)老百姓被洪水害苦了。

7、根据课文内容填空，排列句子。

（）治水期间，他三过家门而不入，被后世传为佳话。

（）鲧死后，他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。

（）鲧带领人们筑坝挡水，可是一直没有治好洪水。

（）他用开通河道，疏通洪水，用十三年的时间终于治好了洪水，使人们过上了安居乐业的生活。

（）很久很久以前，洪水泛滥，人们苦不堪言。

8、把句子补充完整，并回答问题。

这年里，他到处奔走，曾经次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，次也没有走进家门看一看。

读了所填的词语，你最想用哪个词赞美大禹？

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读文段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

(1)将下列词语填入文中的横线上。

①流到 ②疏通 ③通过

他和千千万万的人一起，了很多河道，让洪水河道，最后大海里去。

(2)联系上下文，说说“安居乐业”的意思。

(3)禹是如何治理洪水的？

(4)禹治水取得了什么成果？

2、阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是_______年。这__________年里，他_______奔走，曾经_______路过自己家门口。可是他认为治水要紧，_______也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和____________的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了____________的生活。

(1)回想课文内容填空。

鲧治水用的的方法，没有成功；他的儿子禹用了的方法治理好的洪水。

(2)根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。

(3)根据意思在文中找出相应的词语。

①清理水道，使水流畅通。

②从错误或失败中取得的知识。

(4)下面哪个说法是正确的？用“正确”“错误”表示。

①鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。

②人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。

③大禹治水的过程比较顺利。

三、语言表达（共2小题）

1、你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！

2、你知道的神话故事还有哪些？讲给父母听一听。