部编版2021-2022学年二年级上册语文《我要的是葫芦》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共11小题)

1、辨字组词

            想            怪      

            相            圣      

2、看拼音,写词语。

dīng

lín  jū

yán  yǔ

guài

      

      

            

      

3、比一比,再组词。

           呀           铃           把      

           蚜           岭           吧      

4、填词语。

      的小花             的葫芦            地说

      的葫芦藤           的蚜虫            地盯着

5、看拼音,写词语。

    种葫芦的人dīng  zhe      因为长虫而纷纷落下的小葫芦感到qí  guài      

lín  jū      对他说:“你若能听我的劝告,蚜虫早zhì  hǎo      啦!”

6、加一加,组成新字再组词。

令 +      =                令 +      =                 讠+      =                 讠+      =              

7、比一比,组词。

         令         次         居      

         邻         吹         古      

8、按照课文内容填空。

《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。课文主要写了      不懂得事物之间的联系,只盯      ,叶子上长了蚜虫      ,邻居劝他      ,结果小葫芦      ,一个个      

9、给下面词语选择正确的读音。

葫芦(hú lú    hú lu)                      比(sài    shài)      

多(gèn   gèng)                        住(dīng   dìn)      

谢谢(xiè xie   xiè xiè)                     虫(yá    yǎ)      

10、选择合适的词语填空。

棵        朵       只        片       根        个

      葫芦藤     两      葫芦苗       三      小葫芦

      葫芦花     五      葫芦叶       六      小虫子

11、选择正确的字。

(想  相)      信    (想  相)      法    一(棵  颗)      

一(棵  颗)      星    (领  邻)      着    (领  邻)      

二、判断题(共1小题)

1、读一读,完成后面的作业。

小光脸红了

    院子门口有一堆(duī)沙(shā)子,孩子们常常去玩。有一次,小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起来。他们越(yuè)吵越凶(xiōng),小光抓起一把沙子向小力扬(yáng)过去。小力的爷爷正好走出大门,沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看 ,拔(bá)腿就跑,一下子摔(shuāi)倒了。小力的爷爷急忙跑过去,把小光扶(fú)起来。小光的脸红了。

小光的脸为什么红了?判断下面说法是否正确。

(1)因为他摔疼了。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)因为他怕小力的爷爷说他。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)因为他把沙子扬到爷爷身上,爷爷还把他扶起来,他很惭(cán)愧(kuì)。 (3)
A . 正确 B . 错误

三、语言表达(共4小题)

1、先解释划线词语的意思,再造句

①他盯着小葫芦自言自语地说。

②那个人感到很奇怪

2、根据不同的语气仿写句子。

①多么可爱的小葫芦啊!

②叶子上的蚜虫还用治?

3、照样子填空
(1)例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?

      

 

(2)例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把      

4、照样子改写句子。
(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

这么大的雨还要出门?

(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
(3)根据不同的语气仿写句子。

①例:多么可爱的小葫芦啊!

②这点小事还用急?

四、现代文阅读(共2小题)

1、阅读课文选段,完成练习。

    一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

(1)用“      ”画出邻居说的话。
(2)“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人(    ) (2)
A . 没有看到蚜虫 B . 不懂得葫芦和叶子的关系
(3)我要对种葫芦的人说:“      
2、课外阅读

________________

有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

(1)请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
(2)根据短文内容填空:

      的大熊           地走过去          地说

      萝卜             麦子              铁锹

(3)“铁锹”的“锹”我不认识,我会用      查字法,先查部首      ,再查      画。
(4)在文中找出下列词语的反义词。

干瘦——                      爱护——      

(5)读了短文,你想对大熊说什么?

五、综合题(共1小题)

1、读句子,完成练习。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

(1)摘抄句子中表示颜色的词:      
(2)这句话写了      

六、连线题(共1小题)

1、连一连。

细长的        邻居            奇怪的        小花

可爱的        葫芦藤            可怕的        问题

好心的        小葫芦            雪白的        蚜虫

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 部编版2021-2022学年二年级上册语文《我要的是葫芦》同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;