统编版六年语文上册第一单元测试卷(A)

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、积累与运用(共10小题)

1、看拼音,写词语。

chóu yuàn

cǎi hóng

róu měi

wēi xiào

      

      

      

      

zhào yào

shùn xīn

dān bó

mí méng

      

      

      

      

2、读句子,给加点的字选择正确的读音。
(1)细密的草(jīng   lìng)      组成了茂盛的森林。
(2)(xuè   xiě)      液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
(3)(gǔ  bó)      汩的溪流吟诵着一首首小诗。
(4)你看它(suí   suī)      然迷了路,仍傲然地前进着。
(5)十几个甲虫(sǎn  sàn)      聚在两棵大树下面。
3、辨字组词。

            侠            烤      

            挟            拷      

4、下列各组词中,加点字意思相同的一组是(    )。
A . 旧  B . 劣  笨 C . 才兼备  感恩戴 D .   破
5、将下列词语按要求归类。

恐惧   俏丽   清秀   苍白   清幽   吃惊

紧张   伤心   白皙   潮湿   僻静   静谧

(1)描写心情的:      
(2)描写外貌的:      
(3)描写环境的:      
6、下面句子中“单薄”的意思是“薄弱,不充实”的一项是(    )。
A . 冰天雪地的,你穿这么单薄怎么行? B . 她从小就多病,身子单薄,你要好好地照顾她。 C . 你们这里力量单薄,能在规定的时间内完成任务吗? D . 那个单薄的女孩,站在风中直哆嗦。
7、把诗句补充完整,并在后面写上作者的名字。
(1)今夜偏知春气暖,            
(2)落红不是无情物,            
(3)      ,不知云与我俱东。      
(4)      ,何人不起故园情。      
8、下面的句子有一处语病,请用修改符号修改。

春天的榕城,阳光温暖明媚,空气清新湿润,真是一个休闲养生的好季节。

9、判断正误,用“正确”“错误”表示。
(1)《草原》一文按照时间顺序,记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美景和蒙汉的深情。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 (3)
A . 正确 B . 错误
10、写出句子的修辞手法。
(1)走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。      
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。      
(3)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?      

二、阅读与理解(共3小题)

1、课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

(1)关于这首词说法正确的一项是(    ) (1)
A . 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B . “西江月”是词的题目。 C . “见”,读jiàn,见到的意思。 D . 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
(2)朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是(    ) (2)
A . 明月/别枝/惊鹊 B . 七八个/星天外 C . 听取/蛙声/一片 D . 旧时/茅店/社林边
(3)对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是(    ) (3)
A . “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。 B . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。 C . “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 D . 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
(4)诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
(5)词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
2、课外阅读,回答问题。

马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地......但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈,而且信心十足

瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步,他的手在积蓄力量,小男孩儿几这么站着,既不前进,也不后退,只是固执地注视自己的前方。

“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说,“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:“自己上,小乖乖自己上。”

小脚又一次地踏上旁边的了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。

“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。

终于两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!

“好一个登山者!”胡子老爷幽默地说,“一开头总是困难的,但现在总算对付过去了。乖孩子,祝你永远向新的高度进军!”

人生会有多少第一次啊

(1)阅读全文,写出相关的记叙要素。

①故事发生的地点:      

②主要人物:      

③事情的起因:          经过:          结果:      

(2)从这件事上,你受到了什么启示?(用一句话概括)
(3)从文中一位老奶奶和小男孩妈妈的话中,可见她俩在教育孩子问题上的想法有所不同。你赞同谁?为什么?
3、习作与表达。

森林里,住着一只小象,叫嘟嘟。他没有一个朋友,大家都不喜欢他。因为他身体巨大,总把事情搞砸。于是,嘟嘟心想:如果我变成……

请你根据上面的材料,想一想接下来会发生什么事,以《小象变形记》为题进行续写。

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