人教部编版六年级下学期语文课文第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习_试卷库

人教部编版六年级下学期语文课文第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、把词语补充完整，然后选择词语填空。

司空见知不舍

无有追求不得其解打破砂锅

“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种的学习态度很好。

2、看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。

dàn shēng	shòu yǔ	wěi dù	pàn nì	huà luó gēng

shā guō	dì yù	jī xiè	qiè ěr bù shě

3、把词语补充完整，然后选择词语填空。

司空见知不舍无有

追求，不得其解打破砂锅， “绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种

的学习态度很好。

4、仔细读课文中的三个故事，填写表格。

人物	发现现象	不断发问	反复实验	找到真理
谢皮罗教授	洗澡水的漩涡宗朝逆时针方向旋转	为什么？抓住问号不放	反复试验研究	漩涡的方向与地球自转有关

5、读拼音，写字词。

(1)一个姓wèi 的老人到处sōu 集qiū yǐn 喂鸟。

(2)他不小心将yán 水jiàn 落在台jiē 上。

6、先把课文中的词语补充完整，再选词填空。

空惯追求独有

见知不可而不舍

①从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经了。

②比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是。

7、跟学习伙伴合作查找资料，了解科学史上这些偶然的发现。

①脚气病与维生素的发现 ②天花与牛痘 ③伽利略与摇摆的吊灯

④傅科摆 ⑤伦琴与X射线 ⑥弗莱明与青霉素

任选一个故事进行了解，并整理搜集的结果，跟学习伙伴进行交流。

人物		发现
缘起

8、按课文内容填空

紫罗兰的蚯蚓的，睡觉时，这些都是很事情，但只要你，并，那么你就有可能。

9、课文理解。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到真理。

(1)这里的“?”指的是；“!”是指

(2)如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

这段话的意思是：只有那些的人、的人、的人才能发现真理。

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

(1)阿瑟林斯基的实验的结论是

(2)选文运用的论证方法是（）。 (2)

A . 举例论证 B . 对比论证 C . 类比论证 D . 道理论证

(3)下列最适合作为选文的小标题的是（）。 (3)

A . 儿子睡觉的启示 B . 阿瑟林斯基的研究 C . 睡眠中的眼珠转动

2、课外阅读。

能力的真谛

①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。

②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。

④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。

⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。

(1)本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。

(2)本文语言生动，意义丰富深刻。请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。

(3)第④自然段，作者列举了和的事例，说明了“ ”的观点。

(4)第⑤自然段作者结合现实生活，运用的写法，表明了的观点。

三、语言表达（共2小题）

1、按照要求写句子。

(1)用横线画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。

例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

(2)仿照例句，用划线词语写句子。

例：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

2、班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。