统编版六年语文上册第二单元测试卷(B)

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、积累与运用(共9小题)

1、查字典填空。          
(1)“抡”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“崎”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
2、补充词语,并选词填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。

婆娑               孤芳               斩钉               热      

居高               粉                           一发              倒海

(2)形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。      
(3)比喻情绪高涨。      
(4)把自己比做仅有的花朵而自我欣赏。比喻自命清高。      
(5)一根头发悬挂着三万斤重的东西,比喻极其危险。      
3、看拼音,写词语。

jiǎn yuè

jù lí

qí zhì

zhèng fǔ

      

      

      

      

tǎn kè

huìjí

xióng wěi

bù qū

      

      

      

      

4、给加点字选择正确的读音。

(jiǎo  jiāo)             媚(wǔ  fǔ)                 逶(tuō  yí)      

(bó  pó)              山(mín  mián)              馅(lù  lòu)      

5、给加点字选择正确的解释。
(1)典:①标准、法则;②典故;③典礼。

A雷锋永远是大家学习的范。      

B开国大的每一声炮响,全场都会响起雷鸣般的掌声。      

C通过查阅资料,我知道了“将相和”这个故的由来。      

(2)融:①融化;②融合;③流通。

D上海是我国重要的金中心之一。      

E冰雪消 , 春回大地。      

F三十万人热爱领袖的心情成一阵热烈的欢呼。      

6、在横线上填上合适的词语。

崇高的            巍峨峻拔的            细细地      

真挚的            如歌如画的            轻轻地      

7、判断正误。用“正确”“错误”表示。
(1)《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 (4)
A . 正确 B . 错误
8、给下列加点字选择正确的解释。

花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用,耗费。

(1)随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了      
(2)又是秋天,菊开得同往年一样灿烂。      
(3)冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪簌簌地不断往下落。      
(4)整理笔记和完成作业了我不少时间。      
9、在横线上补充恰当的关联词。
(1)      是好朋友,我们      要按原则办事。
(2)爸爸      要工作,      参加业余学习。
(3)这间教室      宽敞,      布置得很美观。
(4)你      懂得了这道理,      要自觉去做。

二、阅读与理解(共2小题)

1、课内阅读《狼牙山五壮士》,回答问题。

    五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

     “打倒日本帝国主义!”

     “中国共产党万岁!”

     这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音 jīng tiān dòng dì,qì zhuàng shān hé!

(1)读选段中的拼音,把词语规范地写下来。

jīng tiān dòng dì

qì zhuàng shān hé

      

      

(2)选段主要从人物的动作、            这三个方面来描写五壮士。
(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”这个“任务”指的是什么?
(4)选段中画线的句子表现了五壮士怎样的感情?
(5)五壮士完成任务后,为什么会选择跳崖?
2、课外阅读,回答问题。

我代表我的祖国

    徐悲鸿是我国杰出的画家。

    1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。

    一次,许多留学生聚会,一个外国学生站起来,挑衅的说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就算把他们送到天堂去深造,也成不了才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!”

    为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。

    后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

约请——               惊动——      

(2)在文中找出能概括下面语意的词语。

①不平等地看待。           

②借端生事,想要引起冲突。      

(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了?找出相关句子。
(4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方?找出相关句子。
(5)读了这个故事,你有什么感受?
(6)选择最合适的中心思想(    )。

①说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。

②说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。

③赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。

三、习作与表达(共1小题)

1、题目:精彩的(可以填联欢会、运动会、球赛……)

要求:语言流畅,场面具体生动。

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