人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第25课《慢性子采风和急性子顾客》同步练习_试卷库

人教部编版三年级下学期语文课文第八单元第25课《慢性子采风和急性子顾客》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、根据课文内容填一填。

①急性子顾客走进裁缝店里提出了、、、等要求。

②故事的结果是，令人捧腹大笑。

2、裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。

时间	急性子顾客的要求	慢性子裁缝的回答
第一天	尽快交货	明年冬天交货
第二天
第三天
又过了一天

借助上面的表格口头复述这个故事，注意体现人物的性格特点。

3、本篇课文的作者周锐还写了很多有趣的童话，请根据下面的题目推测作品的内容，有兴趣的还可以找来读一读！

《大个子老鼠小个子猫》：

4、看拼音，写汉字

cái féng	xiāng zi	kuā jiǎng	wāi zhe	chéng dān

jiá ǎo	xiù zi	chèn shān	fù zé	xiè qì	yí chù

5、多音字组词。

缝féng féng 夹jiá jiā

6、我能写好字。

7、比一比，组词语。

责艺

货忆

8、查字典。

“负”字按部首查字法应先查部，再查画；按音序查法应查大写字母，再查。“负”字在字典里的解释有：①背；（béi）；②担负；③遭受；④享有；⑤失败（跟“胜”相对。给下面加点字选择正确的解释。

胜负负责负伤久负盛名

9、与“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理”这句话意思相同的是（）

A . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝产说得有道理。 B . 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。 C . 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没道理。 D . 这位顾客歪着头想了想，怎敢承认裁缝说得有道理呢？

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读

裁缝说：“那么，您_____在别的季节拿到新棉袄，_____不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。_____，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，_____羡慕您呢。”

(1)按照课文原文填空。

(2)用加点的关联词造句。

无论……还是……：

(3)从文中找出一对反义词： ——

2、小阅读

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。

蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!

想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”

(1)下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟—— 棉鞋屋夏天闷，冬天冷

灰鼠—— 雨鞋屋夏天太热

青蛙—— 凉鞋屋冬天太冷

(2)蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？

(3)蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？

(4)蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

三、语言表达（共2小题）

1、在课文中画出下列词语，重点理解划线的词语。

纳闷美观大方承认满意衬衫等不及负责泄气恼怒

2、小练笔。

你周围有没有急性子或慢性子的人？请选择一个，写一写这个人急性子或慢性子的表现。注意要用生动的事例来体现哟！