人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第2课《找春天》同步练习_试卷库

人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第2课《找春天》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、你知道那些花开在春天吗？写一写。

2、按课文内容填空。

①春天来了！我们几个孩子，棉袄，家门，田野，去春天。春天像个，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们地找啊，找啊。

②小草从地下，那是春天的吧？一朵两朵，那是春天的吧？树木嫩芽，那是春天的吧？的小溪，那是春天的吧？

春天来了！春天来了！

3、根据课文《找春天》内容填空。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头 ……

4、课文《找春天》感知。（连一连）

5、按课文内容填空。

(1)小草，那是春天的？

(2) 的野花，那是春天的？

(3)树木，那是春天的？

(4) 的小溪，那是春天的？

6、照样子，在横线上填入表示声音的词语。

（叮叮咚咚）的小溪

的雨的小河的北风

7、想一想，填一填。

课文中的孩子们找到了春天，看到她在柳枝上荡秋千，听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。我也找到了春天，我看到她在，我她在。

8、给加下划线的字加拼音。

棉袄遮掩嫩芽解冻

9、比一比，再组词。

姑柳寻

苦迎村

二、阅读理解（共2小题）

1、小阅读

舞春

燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

(1)文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？

(2)伴着燕儿舞的有（）和（）。

A．风 B．云 C．雨 D．风筝

(3)文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。

(4)请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。

2、课内阅读

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头笑……

(1)这段话共有句。

(2)把原文补充完整。

(3)这段话中的动物有、；植物有、和。

(4)根据自己的想象，把下面的句子补充完整。

春天来了！她在云朵上，她在小朋友。

三、语言表达（共2小题）

1、图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？

2、和爸妈一起去寻找春天，把你找的春天用相机拍下来或者画下来。