人教部编版三年级下学期语文课文第五单元第16课《宇宙的另一边》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、在横线上填入恰当的词语。
(1)在宇宙的另一边,      想写一篇关于风的习作,      得闭上眼睛。
(2)在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;      ,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?
2、下面选项中没有错别字的是(    )
A . 蜜道   蜂蜜    寻觅 B . 扁担    偏章    走遍 C . 情堵   继续    气喘吁吁 D . 飞跃    越过    阅读
3、在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

画线句中省略号的用法是( )

A . 表示想象内容的省略 B . 表示说话的中断 C . 表示重复的词语的省略 D . 表示引文的省略
4、选择合适的词语填空。

 

(1)危险    危急    危重
正在十分      的关头,我们的增援部队赶到了。
他常常冒着生命      ,深入作战前线采访。
医务人员正在全力抢救一位      病人。
(2)发明 发现 发生
牛顿      了地球引力。
2008年5月12日,四川汶川      了大地震。
美国科学家爱迪生      了电灯。
5、看拼音,写汉字。

líu tǎng

mì mì

jǐ dòng

         xū xū

qíng xù

pi­ān zhāng

      

      

      

气喘      

      

      

6、比一比,组词语。

           秘           密           栋          梯      

           泌           蜜           练          弟      

7、查字典填空。

“凌”用部首查字法先查部首       , 再查      画,用音序查字法,先查字母       , 再查音节         ; “凌”在字典中的解释有:①冰;②升高在空中;③欺压侵犯;④逼近;下面的句中的“凌”是什么意思?

(1)补充题干
(2)我们要树立云壮志。      
(3)他这个人给人的感觉就是盛气人。      
(4)晨时分那突如其来的一声尖叫把给吓得不得了。      
(5)这块冰非常精致非常美观。      
8、选择合适的字填空。

虚  虑  虎  
        考         谦               视耽耽   智者千      

喝  渴  喝  
      歌    饥              水     呼来      去  千古绝      

9、选择合适的词语填空。

危险      危急     危重

(1)正在十分      的关头,我们的增援部队赶到了。
(2)他常常冒着生命      ,深入作战前线采访。
(3)医务人员正在全力抢救一位      病人。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读短文,完成练习。

啄木鸟和白桦树

    一座密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

    一个春光明的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听嘣的一声,吃掉了树上的一条虫子。

    白桦树_______了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你虫呢!”

    “你不能轻一点儿吗?”白桦树_______道。

    “好!下一次我会注意的。”啄木鸟_______地说。

    几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不_______地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”

    白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷地说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

    啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

    一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……

(1)选出文中加下划的字正确的读音。

      (mào  bào)        明       (mèi  mèn)

      (zuō  zhuō)              (dù  hù)

(2)请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。
(3)根据意思在后面的括号里写出文中的词语。

A.非常和气,可以让人亲近。      

B.跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。      

(4)白桦树向小草“炫耀”的原因是什么?
(5)当白桦树从中间断了的时候,它会明白什么呢?
2、阅读课文片段 ,回答问题

    我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作分数就越高……

    下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的天空,穿茫茫的宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

(1)宇宙另一边是怎样写作文的,在文中找出来。
(2)你喜欢这样写作文的方式吗?说一说。
(3)到了晚上,我还要穿越茫茫宇宙,去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访,又会发现哪些秘密呢?请展开想象写一写。

三、语言表达(共2小题)

1、小练笔。

    在“我”的想象中,宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界,想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样,写一段话。

    宇宙的另一边,他们的      课会是什么样子的呢?      

2、按要求写句子。
(1)我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
(2)在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)
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说明

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