人教部编版二年级下学期语文课文第六单元第18课《太空生活趣事多》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、阅读课文,回答问题。

(1)课文中写了几件太空生活中的趣事:                        

(2)宇航员在太空中      睡觉,      喝水,      走路,      洗澡。

(3)在宇宙飞船里,      睡觉和      睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在      里。不然,翻一个身,就会      别处去了。

(4)喝水的时候,即使把杯子倒过来,水也不会      。因为在宇宙飞船里,水      了重量。宇航员要想喝到水,得用一种      杯子。

(5)在宇宙飞船里走路,稍一使劲就会      ,咳嗽一声就会      。为了能      地走路,宇航员都穿      的鞋子,好牢牢地钩住      的地板。

(6)在宇宙飞船里洗澡,从喷头喷出的水总是      在空中。为了能洗好澡,科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向      的沐浴器。

2、阅读课文精彩片段,完成练习。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封溶桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。

(1)这段文字一共有      句话。航天员在宇宙飞船里是怎么洗澡的?找出相应的句子。        
(2)想一想,使太空生活如此有趣的原因是      
3、课文《太空生活趣事多》感知。
(1)作者按顺序写了宇航员在太空中生活的四件趣事,分别是                        
(2)宇航员在太空中喝水的时候要用      
4、在太空生活中有哪些趣事?(根据课文内容填空)

①睡觉时,要      。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。

②喝水时,得使用一种      的饮水袋。

③在宇宙飞船里为了能平稳地走路,航天员都穿      的鞋子。

5、照样子扩词。

例:宇   宇宙      宇宙飞船

               

               

6、填一填

课文写了航太空天员在中                           四件有趣的事情。

7、选词填空

飘浮      漂浮

(1)一只小小的纸船      在水面上。
(2)在宇宙飞船里,从喷头喷出的水总是      在空中。
8、写一写

yǔ zhòu

shī qù

lín yù

róng yì

      

      

      

      

9、连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)

宇      安     饮      舱     浴      固      稍

体      料     稳      微     定      室      宙

二、阅读理解(共2小题)

1、课内阅读

    在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡个安稳觉(jiào  jué),航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。

    在宇宙飞船里,是没有办法用普通的(怀  杯)子喝水的。因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋,直接把水挤到嘴里。

(1)用横线画出括号里正确的读音或词语。
(2)选文从            两个方面介绍有趣的太空生活。
2、小阅读

进入太空

    这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。

    继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。

    中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

    梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。

(1)写出下列词语的反义词。

梦想——          进——      

(2)选文中,飞入太空的人有                  、                    
(3)我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。

三、语言表达(共2小题)

1、仿写句子。

例:你看,在太空中生活,是不是很有趣?

你看,在太空中生活,是很有趣。

①同学们,难道我们的生活不是很幸福吗?       

②这道题不是很容易吗?       

2、书面表达。

发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。

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