人教部编版一年级下学期语文第六单元21课《小壁虎借尾巴》同步练习_试卷库

人教部编版一年级下学期语文第六单元21课《小壁虎借尾巴》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、用下面词组成的句子正确的是（）

吗你这的是画笔

A . 这是你的画笔吗？ B . 这画笔是你的吗？ C . 画笔这是你的吗？

2、按课文《小壁虎借尾巴》的内容搭配，然后读一读

A 能掌握方向 B 能拨水

C 能保护自己 D 能赶蝇子

①老牛的尾巴

②鱼儿的尾巴

③燕子的尾巴

④小壁虎的尾巴

3、按课文《小壁虎借尾巴》内容填上合适的字词。

小壁虎看见甩着尾巴在树下吃草，就说：“ ，你把尾巴借给我行吗？”

4、按课文《小壁虎借尾巴》填空

① 摇着尾巴，在游来游去。

② 甩着尾巴，在吃草。

③ 摆着尾巴，在飞来飞去。

5、按照课文《小壁虎借尾巴》的内容填空，再读一读

燕子摆着尾巴，在。

6、读拼音，写词语。

pá xínɡ	zhuō zhù	fánɡ zi	jiě jie	tiáo jiàn

7、判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

(1)墙壁（qiánɡ bì） (1)

A . 正确 B . 错误

(2)蚊子（wén zi） (2)

A . 正确 B . 错误

(3)咬断（jiāo duàn） (3)

A . 正确 B . 错误

(4)拨水（pō shuǐ） (4)

A . 正确 B . 错误

(5)赶紧（gǎn jǐn） (5)

A . 正确 B . 错误

(6)傻瓜（sǎ guā） (6)

A . 正确 B . 错误

8、一字开花。

草：

捉：

房：

9、读一读，填一填。

(1)小鱼摇着，在游来游去。

(2)黄牛甩着，在吃草。

(3)燕子摆着，在飞来飞去。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

(1)从“爬呀爬”可以看出小壁虎（）（多选） (1)

A . 爬了很远 B . 爬得很慢 C . 爬得很快

(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很。

(3)燕子要用尾巴，所以（有没有）把尾巴借给他。

2、课外阅读

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。

小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。

再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！

梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”

就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。

梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。

梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

(1)照样子，在横线上填上恰当的词语。

一（棵）小树一（棵）（快乐的）小树

一小鸟一小鸟

一学生一学生

(2)把词语补充完整。

动来动去

来去来去

一动不动

一不一不

(3)梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢？

(4)你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。

三、语言表达（共2小题）

1、写句子，分别用上“吧”“吗”“呢”“呀”。

2、看图写话。