人教部编版一年级下学期语文第五单元第15课《文具的家》同步练习_试卷库

人教部编版一年级下学期语文第五单元第15课《文具的家》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、重点段落品析。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

(1)用文中近义词填空。认真——

(2)每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

2、模仿着写一写。

铅笔盒是文具的家。

书橱是的家。

是的家。

3、课文《文具的家》内容我知道。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

(1)用文中近义词填空。

认真——

(2)文具的家是（）

(2)

A . 文具盒 B . 贝贝的家 C . 书包

(3)每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

4、将下列字与读音连一连。

仔 diū

丢 měi

每 zǐ

哪 chá

新 nǎ

查 xīn

5、照样子，写句子。

①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

奶奶一，就。

爸爸一，就。

②你怎么天天丢东西呢？

怎么呢？

6、课文回顾。

(1)从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都了。

(2)元元要是早，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就。要是能及时通过路口，就。要是能赶上公共汽车，元元就不会迟到了。

7、读一读，做一做。

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

(1)贝贝都有哪些文具？用“ ”在文中画出。

(2)文具的家就是。

8、照样子，做汉字加减法。

池-（氵）+（土）=（地）（土地）

吹-口+ =

戏-又+ =

他- + =她（她的）

9、读拼音，写词语。

wén jù	shū bāo	zhǎo dào	cì yào	bàn gōnɡ

二、阅读理解（共2小题）

1、课外阅读

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

(1)铅笔盒先是，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得。

(2)铅笔盒变干净的办法是什么？

(3)铅笔盒为什么会变脏？（）

①因为铅笔盒本来就是脏的。

②铅笔把铅笔盒染脏了。

③因为铅笔盒太大了。

(4)“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

2、课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。

贝(bèi)贝(bèi)想(xiǎnɡ)起(qǐ)来(lái)了(le) ，她(tā)书(shū)包(bāo)里(lǐ)的(de)文(wén)具(jù)盒(hé) ，就(jiù)是(shì)这(zhè)些(xiē)文(wén)具(jù)的(de)家(jiā)。

从(cónɡ)此(cǐ) ，每(měi)天(tiān)放(fànɡ)学(xué)的(de)时(shí)候(hòu) ，贝(bèi)贝(bèi)都(dōu)要(yào)仔(zǐ)细(xì)检(jiǎn)查(chá) ，铅(qiān)笔(bǐ)呀(ya) ，橡(xiànɡ)皮(pí)呀(ya) ，转(zhuǎn)笔(bǐ)刀(dāo)哇(wa) ，所(suǒ)有(yǒu)的(de)小(xiǎo)伙(huǒ)伴(bàn)们(men)是(shì)不(bù)是(shi)都(dōu)回(huí)家(jiā)了(le)。

(1)“文具的家”指的是（）(填序号)

①贝贝的家。

②文具盒。

(2)贝贝后来每天放学后是怎么做的？

(3)你是怎样保管文具的呢？

三、语言表达（共2小题）

1、把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。

①背着上学书包元元去了

②后悔非常元元

③向要贝贝妈妈铅笔新的

2、提示：图中发生了什么事？小狗是用什么方法回到家的？