人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第12课《为人民服务》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、按原文填空。

    我们的同志在困难的时候,要看到      ,要看到      ,要提高我们的      。中国人民正在      ,我们有责任      ,我们要      。要奋斗就会有      ,死人的事是      的。但是我们想到      ,想到      人民的      ,我们      而死,就是      。不过,我们应当尽量地减少那些            。我们的干部要关心      ,一切      的人都要                  

2、在下面的横线上填上合适的关联词语。

      我们是为人民服务的,      ,我们      有缺点,      不怕别人批评指出。      是什么人,谁向我们指出      行。      你说得对,我们      改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。      我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍      一定会兴旺起来。

3、从课文找出合适的量词填在横线上。

      写字台     一      花生米     一      电灯

      文件       两      绿茶       两      转椅

4、课文回放。
(1)本课中心议题是:      。依次讲了:第一      ;第二      ;第三      ;第四      ;第五      
(2)“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“完全”就是      ,也就是说,除了      而外,再没有任何的目的。“彻底”,就是      
5、写出下列各词的反义词。

兴旺——          光明——          提高——      

批评——          紧张——          团结——      

6、课文内容梳理。

    《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在      追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——      ;然后结合当前的实际,从三个方面来写:树立      ;正确对待      ;搞好      、克服      、提高      、互相      ,使整个人民团结起来。

7、读拼音,写字词。

战士们含泪mái zànɡ      了xī shēnɡ      的战友,继续追击逃跑的敌人。

8、查字典填空。

“迫”共      画,用部首查字法查      部,用音序查字法查大写字母      ,第七画的笔画名称是      。“迫”字的解释有:①用强力压制,硬逼;②急促;③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交                    不及待      

9、课文综合回顾。

    《为人民服务》是毛泽东同志在      同志的追悼会上所做的      文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“      ”,然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容:一是      ;二是       ;三是      

二、阅读理解(共2小题)

1、课内阅读。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或(①),或(②)。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

(1)按原文填空。
        ②      
(2)找出语段的中心句。
(3)选文中画线的句子运用的论证方法是( )。 (3)
A . 事实论证 B . 道理论证 C . 对比论证
(4)“泰山”本指      ,在这里比喻      ;“鸿毛”的本义是      ,在这里形容      
(5)写出语段最后一句话的意思。
2、课外阅读。

纪念白求恩(节选)

毛泽东

    白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

    白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

(1)用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式,写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
(2)第2自然段中,作者将            进行了对比,这属于对比论证。运用对比论证的好处是      
(3)“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指( )。(多选) (3)
A . 国际主义精神 B . 共产主义精神 C . 毫不利己专门利人的精神 D . 对技术精益求精的精神
(4)毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?

三、语言表达(共2小题)

1、小练笔。

    课文《为人民服务》第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。请你运用一两种方法,对出自《尚书·大禹谟》的“满招损,谦受益”进行论证。

2、读材料,完成练习。

     “70后”的菲科问习近平主席:“您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?我本人当选众议长已经很激动了,而中国这么大,您作为世界上如此重要的国家的领袖,您是怎么想的?”习近平主席说:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”

    结合材料说说,你认为习近平总书记所讲的“无我”的状态是什么?

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