人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共6小题）
1、如果m=n，请根据等式的基本性质填空。
m- =n-3.4 m× =n×a
2、等式的两边同时 或 同一个数（0除外），等式仍然成立。
3、根据等式的性质，在下面的横线上填上合适的运算符号或合适的数：
如果2（x﹣16）＝8，那么2（x﹣16） ＝8÷2．
4、方程21x=126时，可以根据等式的性质，在方程左右两边应同时 21。
5、如果4x=y，根据等式的性质填空。
例：4x-6=y-6
4x÷8=y 4x+b=y 4x×3=y
6、两名同学尝试化简方程5x-20=40，他们用了不同的方法。请把它们补充完整。
小亮：方程两边同时加20，可以化简为 。
小芳：方程两边同时除以5，可以化简为 。
二、判断题（共4小题）
1、等式两边同时乘（或除以）n，等式仍成立。
A . 正确
B . 错误
2、如果2x＝3b，那么6x＝12b。（x和b均不为0）（ ）
A . 正确
B . 错误
3、已知5x=y+3，根据等式的性质，判断下面等式是否仍然成立。
(1)5x-3=y+3-3。（ ） (1)
A . 正确
B . 错误
(2)5x÷5=（y+3）÷5。（ ） (2)
A . 正确
B . 错误
(3)5x+7=y+3+7。（ ） (3)
A . 正确
B . 错误
(4)5x×0.2=y+3×0.2。（ ） (4)
A . 正确
B . 错误
4、给一个等式的左边加上2，右边减去2，所得的结果仍然是等式。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、选择题（共7小题）
1、x+3=y+5，那么x（ ）y。
A . 大于
B . 小于
C . 等于
D . 无法确定
2、如果2m=6n，（m，n均不为0），那么m=（ ）
A . n
B . 2n
C . 3n
3、若a+5=b-5，则a+10=（ ）
A . b+10
B . b
C . b-5
4、根据等式的性质，由“（3x+5-a）×10=（5y-a）×10”可以推出（ ）。
A . 3x+5=5y
B . 3x=y
C . x=y
5、选择。
(1)已知6x=3，下面等式不成立的是（ ）。 (1)
A . 6x÷6=3÷6
B . 6x-3=3-3
C . 6x÷6=3-3
(2)化简方程3x+6=12，错误的是（ ）. (2)
A . 3x+6-6=12-6
B . x+6=4
C . （3x+6）÷3=12÷3
(3)已知2x=24，下面等式不成立的是（ ）。 (3)
A . x=12
B . 4x=26
C . 2x+6=30
6、运用等式的性质进行变形后，错误的是（ ）
A . 如果a=b，那么a+b=b-c
B . 如果a=b，那么c÷a=c÷b（a、b均不为0）
C . 如果a÷c=b÷c（c不为0），那么a=b
D . 如果a2=3a（a为0），那么a=3
7、下列说法中，正确的是（ ）
A . 等式的两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍成立。
B . 方程8x=0，x的值是0，所以方程没有解。
C . 等式的两边同时乘或除以一个相同的数，等式仍成立。
四、综合题（共1小题）
1、裉据等式的性质，把下面的等式补充完整。
(1)x+1.6=3.7，x+1.6-1.6=3.7
(2)17-x=15，17-x+x=15
(3)5x+22=37，5x+22-22=37
(4)8x=2，8x÷8=2