人教统编版(部编版)三年级上学期语文第2课《花的学校》同步试卷

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、照样子,写词语。

①哗啦啦(ABB式)、                  

②一群一群(ABAB式)、                  

③急急忙忙(AABB式)、                  

2、根据课文内容,完成练习。
(1)“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”这句话要读出________的语气。(    ) (1)
A . 欢快 B . 急躁 C . 平和
(2)“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中的“谁”是指      (A.学校  B.妈妈),“我”猜得出的原因是:      。(用原文回答)
(3)判断下列说法的正误。

①泰戈尔是印度诗人、哲学家。

②泰戈尔获得过诺贝尔文学奖,作品有《飞花集》等。

③泰戈尔名气很大,作品有《园丁集》《新月集》等。

3、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗(在横线上填上表示颜色的词语)?

      的丁香花            的月季花

      的玫瑰花            的牵牛花

4、课文回眸室(根据课文内容作答)。
(1)《花的学校》是一首优美而富有情趣的      ,作者用      的手法,展开了丰富的想象,以儿童的视角描绘了花孩子们的      、活泼和调皮。
(2)《花的学校》是写__________________的。 (2)
A . 泰戈尔 B . 契诃夫 C . 雪莱
5、在横线上填上适合的词语。

      的东风           的衣裳          的学校

      地响           地走           地跳舞

6、根据课文原文填空。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨      时候,      的东风走过      ,在竹林中      。于是,      的花      跑出来,在      跳舞、狂欢。

7、看拼音写词语。

shuāng  bì

kuáng  huān

fàng  jià

hù  xiāng

tiào  wǔ

      

      

      

      

      

8、辨字组词。

          裳          扬          猜          笛      

          赏          杨          清          宙      

9、查字典填空。
(1)“舞”用部首查字法应查      部,再查      画,第13画是      

晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗?

手舞      蹈    眉      色舞    张            

(2)“扬”在字典里的解释有:①高举;往上升。②在空中飘动。③传播出去。给下面划线字选择正确解释,填序号。

Ⅰ老师表了拾金不昧的张华。      

Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁起双臂来。      

Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞      

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读课文片段,完成练习。

    妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要(fá  fā)他们站墙角的。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

(1)和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是(    ) (1)
A . 你看不到他们怎样地急着要到那儿去。 B . 你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
(2)“雨一来,他们便放假了”的原因是(    ) (2)
A . 雨来了,他们就没有办法上课了。 B . 雨来了,他们就不用去学校上课了。 C . 有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
(3)“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们      心情。
(4)对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(    ) (4)
A . 比喻 B . 比喻、拟人 C . 拟人 D . 夸张
(5)花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。
2、课内阅读。

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

(1)“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法?
(2)“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗?为什吗?
(3)“地下的学校”的含义是什么?
(4)“雷云拍着大手”既指(表层意思)又指(深层意思)
(5)为什么“雨一来,它们便放假了”?

三、课外拓展(共1小题)

1、智慧巧链接

想一想,填一填。

(1)“花中四君子”指                        
(2)“岁寒三友”指                  
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