统编版六年级下学期语文第三单元测试卷（三）_试卷库

统编版六年级下学期语文第三单元测试卷（三）

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、积累与运用。（共6小题）

1、看拼音，写词语。

pái huái	zhēnɡ fā	duǒ cánɡ	jīnɡ huánɡ

wǎn h uí	róu cuō	dān ɡē	zhàn fang

2、下面词语中书写完全正确的一项是（）。

A . 空虚叹息停顿晃动 B . 蚁穴赤裸休止孤毒 C . 亲吻惊皇时光挽回 D . 绽开柔动牵绊耽误

3、把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。

(1)把下面的四字词语补充完整。

①全神 ②一视 ③千门

④骄阳 ⑤热泪 ⑥念念

(2)含有比喻义的词语是，像这样的词语还有：、。

(3)与“不偏不倚”意思相近的词语是，与“心神不定”意思相反的词语是。

(4)在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。

①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，。

②太阳他有脚啊，地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

4、按要求写句子。

(1)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（改成一句话）

(2)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（仿写比喻句）

(3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（仿照句子写一写老师生气时的样子）

(4)请根据情境“我走在上学的路上”，写写自己愉快的心情。

5、下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是（）。

A . 《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。 B . 作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。 C . 本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。 D . 本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

6、品读句子，完成练习。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？

(1)这句话运用的修辞手法，表明了时间的特点。

表达这个意思的四字词语还有、。

(2)仿照画线的部分，写一写时间的流逝。

过去的日子如，被，如，被。

二、阅读与欣赏（共3小题）

1、阅读《匆匆》片段，完成练习。

去的尽（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（bó báo）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

(1)选文作者，文章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了。

(2)给文章中下划线字选择正确读音。

(3)“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者用的修辞方法描写了人们日常生活中的细节、、，以细腻而独特的笔触，展示了，表示出作者。

(4)选文第一小节中最后两句话中反复使用了这个词，表达了作者对时光流逝的。

(5)写一条珍惜时间的格言警句。

(6)写出下面句子正确的修辞方法。

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

③过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

2、阅读欣赏，回答问题。

让别人的生命更美好

①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。

②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。

③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”

④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。

⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。

⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！

(1)联系上下文，写出下列词语的意思。

①怅然：。

②夭折：。

③动容：。

(2)看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

提出问题：。

回答：。

(3)这篇文章记述了一件什么事？

(4)文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？

(5)你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。

3、习作与表达。

童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游，等等，凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描述，请写一写吧。要求：详略得当，表达真情实感，题目自拟。