人教部编版五年级上学期语文第三单元第9课《猎人海力布》同步练习_试卷库

人教部编版五年级上学期语文第三单元第9课《猎人海力布》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、读句子，填写恰当的AABB式的词语。

①咱们在这山下住了好几代啦，这么多人，搬家可不容易呀！

②接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都照实说了。

③人们纪念海力布。

2、看拼音写词语。

chóu xiè	zhēn bǎo	dīng zhǔ	bēng tā

jiāo jí	fā shì	huǎng huà	chí yán

3、补全下列词语，完成练习。

飞走大吃真确震动

乌云狂风倾大箭弓

4、将下面句子中横线的词语换成另一个词，保证句子的意思不变。

(1)小白蛇再三叮嘱海力布：无论动物说什么话，都不要对别人说。

(2)大家都非常尊敬海力布。

(3)大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

5、按要求填表。

查横线的字	查音序	查部首	再查几画	字典里的解释	应选义项
酬谢				① 用财物报答 ② 报酬
崩塌				① 倒，下陷 ② 下垂
延迟				① 展缓，推迟 ② 伸展变长

6、阅读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。

海力布得到了宝石。

海力布听到大山要崩塌，将要发洪水的消息。

海力布告诉乡亲们实情。

海力布救了小白蛇。

海力布变成了一块石头。

海力布劝说乡亲们搬家。

7、选词填空。

酬谢答谢报酬

①姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会各位朋友。

②海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会他的。

③哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了。

8、下列句子没有语病的一项是（）

A . 从前过去有一个猎人，名叫海力布。 B . 听了海力布的话，纷纷离开村庄。 C . 海力布听到这个消息，大吃一惊。 D . 大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。

9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A . 海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧!” B . 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的？ C . 大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢? D . 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读课文，回答问题。

溪水和石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”

溪水说　我前进的道路是不会改变的　宁可粉身碎骨　说完　挺身向前　后面的伙伴犹如千军万马　前赴后继　

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……

(1)“天然生就”中的“就”如果查字典，应查部，在这篇短文里“就”字是的意思。

(2)“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（） (2)

A . 溪水不断地冲刷； B . 石头原来的棱角太锋利； C . 石头挡住了溪水前进的道路。

(3)给短文第四自然段加标点符号。

(4)短文结尾处的省略号省略了什么？

(5)这篇短文告诉我们一个什么道理？

2、阅读课内片段，完成练习。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽（jǐn jìn）管海力布焦急地催（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓（shì sì），我说的话千真万确（què quē）。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

(1)给文中划线字选择正确的读音。

尽（jǐn jìn）管催（cuī chuī）促

发誓（shì sì）千真万确（què quē）

(2)用十个左右的字概括选文内容。

(3)写出文中表现海力布着急的句子：。海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是。

A．因为乡亲们不相信他的话

B．因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话

C．因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪

(4)如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？

三、语言表达（共2小题）

1、按要求写句子。

(1)海力布听到消息。

扩写句子：

(2)嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。

用关联词合成一句：

2、请根据课文内容写一段话，向大家简要介绍“海力布”石头的来历。