人教部编版四年级上学期语文第五单元第16课《麻雀》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共7小题)

1、查字典

“嗅”按部首查字法应查      部,再查      画,组词      

2、读课文《麻雀》,把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯      着小麻雀,想      自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出      的声音。它呆立着不动,准备着一场      。在它看来,猎狗是个多么      的怪物哇!

3、比一比,再组词。

          躯          掩          护      

          驱          淹          驴      

4、搭配词语,连一连。

猛烈地             站着                 锋利的             怪物

呆呆地             尖叫                 庞大的             牙齿

绝望地             向前                 强大的             声音

悄悄地             摇撼                 嘶哑的             力量

5、看拼音,写汉字。

róng  máo

yá  chǐ

shēn  qū

yǎn  hù

yòu  xiǎo

      

      

      

      

      

xiù  jué

cháo  xué

bó  dòu

fā  dāi

wú  nài

      

      

      

      

      

6、选择句子正确的含义。
(1)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是:(   )
(1)
A . 风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B . 母爱。 C . 老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
(2)“猎狗愣住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。”这说明了:(   )


(2)
A . 猎狗非常害怕老麻雀。 B . 猎狗很同情老麻雀,所以自己往后退。 C . 猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑(shè)住了,所以慢慢往后退。
7、选词填空。
(1)掩护        保护

“绿水青山就是金山银山”,我们要      环境。

老麻雀用自己的身躯      着小麻雀。

(2)搏斗         战斗

老麻雀不顾自己安危,誓与猎狗作生死      

这场场激烈的      持续了三天三夜。

(3)猛烈    剧烈

      地摇撼着路旁的白桦树。

饭后不要做      运动,对身体不好。

二、阅读理解(共3小题)

1、课内阅读

    老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

(1)把文中划线的句子改为感叹句。
(2)老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?(    ) (2)
A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。
(3)文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?
(4)写出一句赞美母爱的诗句。
2、阅读短文,回答问题。

画  眉

    我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致  至)就被抛得无影无(综  踪)了。

    我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑  奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来(扑  仆)去,十分恐惧。但后来它安(静  净)下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

    接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

    那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精(辟  僻)的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎(坚  艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。

    从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。

(1)选出括号中正确的字。
(2)根据解释从文中找出恰当的词语。

①大家都很满意,很高兴。      

②指对某事非常疑惑,很不理解。      

③形容风景美丽,无与伦比。      

(3)小画眉是如何得到精心照料的?从文中找出小画眉得到精心照料的句子。
(4)美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓?
(5)作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了?
3、课外阅读。

母爱

    这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

    人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

    终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,它都不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

    后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧!我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。

    出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。

    20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

(1)联系上下文语境,说说词语的意思。

戛然而止:      

贪婪:      

(2)文中依次写了三个感人的情节,分别是:老牛            执意索水,护犊饮水      
(3)请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,写在下面横线上。
(4)本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。
(5)假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?

三、综合运用(共2小题)

1、用下列词语造句

①庞大

②掩护

2、按要求完成下列小题。
(1)下列不是比喻句的一项是( )。 (1)
A . 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。 B . 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 C . 兔娃娃慢慢抬起圆得像皮球似的小脑袋,屁股垫着毛茸茸的尾巴坐起来。 D . 风好像一个调皮的娃娃,让人难以捉摸。
(2)仿写 (用比喻的修辞手法描写一种动物) :      
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