人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习_试卷库

人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共7小题）

1、相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的是（）。

A . 用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。 B . 用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。 C . “相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。

2、拼拼写写

é méi	tán shuǐ	qīng luó	yáo wàng

3、给形近字组词

孤闲湖镜银

狐闭糊境跟

4、查字典填空。

(1)“厌”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

(2)“螺”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

5、我学古诗我会填。

(1)《独坐敬亭山》是代诗人写的。诗句“ ， ”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。

(2)《望洞庭》是诗人在明月当空的（季节）天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见景象。“ ， ”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

6、给加下划线的字词选择合适的解释。（填序号）

(1)天门中断楚江开（） (1)

A . 从中间断开。 B . 中途停止或断绝。

(2)碧水东流至此回（） (2)

A . 还，走向原来的地方。 B . 回旋。

(3)湖光秋月两相和（） (3)

A . 和谐。 B . 温和，暖和。

7、《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。（）

A . 宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度 B . 宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度 C . 壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度

二、诗歌鉴赏（共3小题）

1、阅读诗歌，回答问题

望天门山

【唐】李白

________________，________________。

(1)默写古诗。

，。，。

(2)解释下列词语。

开：回：出：

(3)选出理解有误的一项是（） (3)

A . 一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势 B . “出”字，使静止不动的山，富有动态的美 C . “孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景

2、阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

(1)默写古诗。

水光潋滟晴方好，。，。

(2)解释下列词语。

潋滟：方：

空蒙：亦：

(3)这首诗中，诗人把西湖比作，描绘了西湖时和时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人之情。

3、阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

(1)默写古诗。

，潭面无风镜未磨。，。

(2)“和”在诗中的意思是（） (2)

A . 平和，和缓 B . 和谐，和睦

(3)“青螺”在诗中指的是（） (3)

A . 一种田螺 B . 君山

(4)诗人描写的是洞庭湖上（时间）的美丽景色。

(5)诗人是站在（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“ ”这个词可以看出来。

三、语言表达（共2小题）

1、扩句

①湖面像铜镜。

②月光和水色交融。

2、根据诗意写出相应的诗句。

①两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

②晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。

③洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。