人教部编版二年级上学期语文课文(五)第16课《朱德的扁担》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共7小题)

1、填上合适的词语。

      队伍      一      扁担     一      粮食

      同志      一      山路     一      草鞋

2、根据课文《朱德的扁担》内容填空

朱德同志带领一支      到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远就是      

3、看拼音,写词语。

biān  dàn

tóng zhì

duì  wu

zhàn shì

      

      

      

      

4、写出划线词的近义词。

①红军必须储备足够的粮食。      

②大家越发敬爱朱德同志了。      

③山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。      

5、按部首查字法填空。

肩:先查部首      ,再查      画。

绝:先查部首      ,再查      画。

粮:先查部首      ,再查      画。

荡:先查部首      ,再查      画。

6、形近字组词。

           担           战           志           扁      

           但           站           吉           偏      

7、连一连。

带领            粮食            穿          斗笠

坚守            队伍            戴          山路

粉碎            围攻            挑          草鞋

储备            阵地            走          扁担

二、阅读理解(共2小题)

1、重点段落品析。

    朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他       草鞋,       斗笠,      粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打。大家看了心 , 就把他那根扁担藏了起来。不 , 朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

(1)给加划线的字注音。

      

      

      

(2)选词填空。(把词语写到文中横线处)

   带着       挑起       穿着

      草鞋,      斗笠,      粮食,跟大家一块儿爬山。

(3)从短文内容我们了解到,朱德同志是位能与战士们      的人。  

2、阅读短文,完成练习。

关怀

    1934年11月,红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下,击溃拦截之敌,向陕北挺进。

    一天下午,部队正在赶路,一个伤员忽然倒在路旁,起不来了。贺老总知道后,立即下马跑过去看望。

    “快上马吧,小鬼!”贺老总说着,就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊,听到有人叫他,吃力地睁开眼睛,一看是贺老总,就喃喃地推辞:“不行,……不行,这是你的马。”

    “不,这是革命的马,谁需要谁就可以骑。”

    “可是……你是首长,我……”

    “你是战士,是英雄,是为革命流血流汗的英雄啊!”

    “贺老总,我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。

    “别说了,我命令你上马!”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背,自己扛着背包扶着伤员,走在队伍中间。

(1)写出下列词语的近义词。 击溃           拦截           看望      
(2)这篇短文主要用什么方法表现人物的特点?(    ) (2)
A . 主要写人物外貌。 B . 主要写人物的行动。 C . 主要写人物的心理活动。 D . 主要写人物之间的对话。
(3)你知道贺龙是谁吗?你还知道有关他的其他故事吗?和小伙伴们开个故事会说说吧!

三、语言表达(共2小题)

1、用“敬爱”写一句话

2、将下面的词语连成通顺的句子,并加上标点。

①甩得  年轻力壮的  也  常被他  老远  小伙子

②他的  藏了起来  于是  他们  悄悄地  扁担  把

③这个  传开了  井冈山  朱德的扁担  故事  在  就

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