人教部编版二年级上学期语文课文（五）第15课《大禹治水》同步练习_试卷库

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第15课《大禹治水》同步练习

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一、积累运用（共9小题）

1、读课文《大禹治水》，大禹治水的方法是（）

A . 堵 B . 疏

2、读拼音，写词语。

hónɡ shuǐ	tián yě	táo huānɡ

dǔ sè	jǐn jǐn	yīnɡ xiónɡ

3、火眼金睛，辨字组词。

共芒塞

洪荒赛

仅雄堵

叹谁都

4、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

(1)他愿意牺牲自己。他不说党的机密。

(2)丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。

(3)音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。

(4)大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。

5、根据课文《大禹治水》的内容填入合适的词。

淹没冲毁开通

驱赶恢复治理

6、课文整体梳理。

《大禹治水》讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄为了，三次经过家门都没有，最后治理了洪水的故事。

7、把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。

①伟大感激大家英雄非常这位的治水

②大禹代代相传治水故事的被

8、照样子，写词语

越来越好（ABAC）：、、

辛辛苦苦（AABB）：、、

9、数笔画填空。

“道”共画，第2画是，组词。

“难”共画，第5画是，组词。

“业”共画，第2画是，组词。

“产”共画，最后1画是，组词。

二、阅读理解（共2小题）

1、课外阅读。

夸（kuā）父逐（zhú）日

古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。

夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。

(1)找出描写夸父性格的句子。

(2)写近义词。喜欢—— 荒凉——

2、重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

(1)照样子，写词语。

千千万万

(2)大禹是怎样治理洪水的？

(3)这段话有句。

三、语言表达（共1小题）

1、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。

②洪水把老百姓害苦了。