部编版三年级语文下册第二单元试卷（一）_试卷库

1、看拼音，写词语。

yún chèn	xīn shăng	chuán shuō	shī zi

qiān xū	jiāo ào	dài jià	nuò ruò

2、辨字组词

傲谦捧骄塘

遨歉棒娇搪

3、把下列词语补充完整并选择合适的填空。

(1)把下面的四字词语补充完整。

邯学掩盗画添

弓影人天舟剑

(2)比喻不懂事物已经发展变化，仍然静止的看问题。

(3)比喻做了多余的事情，非但无益，反而不合适。

4、多音字组词。

弹tán dàn 划huà huá

撒sā să

5、照样子写词语。

(1)源源不断：（AABC）、、。

(2)无忧无虑：（ABAC）、、。

6、写出下列句子下划线词语的近义词。

(1)“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”

(2)鹿开始抱怨起自己的腿来。

(3)亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

(4)啊，你在推究哲理？

7、补充句子

(1)因释其耒而守株，冀复得兔。

这句话意思是：。

(2)读完《守株待兔》这则寓言故事后，你明白了道理。

(3)学习了《陶罐和铁罐》这则寓言，你想分别对铁罐和陶罐说些什么？

陶罐：。

铁罐：。

(4)池子和河流不同的结局告诉我们：。

8、完成句子

(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照下划线的部分，补充句子）

“这次我的语文考了97分！”同桌。

(3)随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操（排序）

(4)池水清清的，像一面镜子。把比作。

9、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子在也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”

(1)这则寓言故事是《》，选自《》故事集。

(2)写出下列词语意思相反的词。

犹豫--- 灰心丧气---

(3)当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？在文中找出来。

(4)从画曲线的句子中，你明白了哪些道理？

10、课外阅读。

蚊子和狮子

一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢？你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”

小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。

狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。

蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。

“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”

(1)这则寓言写了、和三种动物。

(2)在写法上，本文通篇都采用的是（）手法。 (2)

A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张

(3)“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的。

(4)文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（） (4)

A . 两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。 B . 两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。 C . 两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。

(5)用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（） (5)

A . 纸上谈兵 B . 自食其果 C . 夜郎自大 D . 骄兵必败

(6)蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？

(7)蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何？

(8)这则寓言告诉我们什么道理？

11、快乐作文。

以植树为主题，请展开想象，写一篇作文。不少于300字。

题目：植树

部编版三年级语文下册第二单元试卷（一）

一、基础知识（共11小题）

说明

年级导航

学科导航

试卷类型导航

版本导航