人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共6小题)

1、根据意思写词语

①四周许多山,被群山包围起来。      

②指看起来或听起来不清楚。      

2、开心模仿秀

①点点灯光(AABC)

                      

②隐隐约约(AABB)

                      

③ 细雨蒙蒙(ABCC)

                      

3、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。(    )


A . 台湾 B . 海南 C . 北京 D . 西安
4、按原文填空。

日月潭很深,      。湖中央有个      的小岛,叫光华岛。这个岛把湖水分成      ,北边像            ,叫      ;南边像      的月亮,叫      。所以人们      它为      

5、看拼音,写词语。

zhōng yāng

zhǎn xiàn

huá lì

pī zhe

míng shèng

      

      

      

      

      

6、自学生字,按要求填空

①“环”      结构,部首是      ,右边是      字,共      画。

②“胜”      结构,部首是      ,由            两个部件组成。

③“称”部首是      ,除去部首剩      画。

④“映”部首是      ,右边是      字。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读短文,并完成后面的练习。

   日月潭简直就是人间仙境。那儿,不仅环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都呈现各种不同的面貌。黎明时,湖面的青烟还没有散去,(隐隐约约  朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水(飘荡  荡漾) _____ 着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么(隐隐约约  朦朦胧胧) _____,充满了神秘感。

(1)把括号中不恰当的词语划去。


(2)找出文中一个比喻句。


(3)这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?


2、课外阅读

新奇的屋顶

    屋顶有什么新奇的?

    星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!

    爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛:这里是一个碧水汪汪的大池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。爸爸说:“屋顶养鱼,_______能使居民吃上鲜鱼,_______能使屋子变得更凉爽。”

    二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!

    我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报。

    这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!

(1)在短文中的横线上填上合适的关联词语。            

(2)短文介绍了几种楼顶?  

(3)找出文中的中心句。

三、语言表达(共2小题)

1、修改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②老师忽然渐渐放慢了进度。
③他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
2、按要求,写句子。

①这个岛把湖水分成两半,北边的叫日潭,南边的叫月潭。(改为比喻句)

②日月潭吸引了中外游人。(扩句)

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