人教部编版二年级上学期语文课文（二）第5课《玲玲的画》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、积累运用（共8小题）
例：八→叭 （喇叭）
平→ 羊→
庄→ 令→
①玲玲满意地端详着自己的画。
②爸爸仔细地看了看这幅画。
③玲玲满意地笑了。
①玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句）
②在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）
①玲玲听了爸爸的话， 地笑了。
②爸爸 地看了看玲玲弄脏的画。
③小花狗 地趴在楼梯上。
④玲玲 地端详着自己画的《我家的一角》。
zāo gāo | shì qing | líng líng |
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kěn dìng | lóu tī | nǎo jīn | xiǎo gǒu |
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A．满意地 B．仔细地 C．兴奋地
观察 奔跑 端详
A．愉快的 B．灵巧的 C．亲切的
话语 双手 节日
伤心 满意 得意
①玲玲 地端详着自己画的《我家的一角》。
②玲玲不小心弄脏了画，于是 地哭了。
③玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她 地笑了。
二、阅读理解（共2小题）
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
许多—— 开心——
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
例：高高兴兴
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
三、语言表达（共1小题）
笑 。