人教统编版（部编版）六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习
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一、积累运用（共6小题）
鸡冠 (guān guàn) 混乱 (hùn hún)
句中省略号的作用是 。
这句话属于 描写，既表现了 ，又衬托了大雁飞行时的快乐心情。我也可以写一句描写春天的句子： 。
①像暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
③原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
④比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。 v
①得意扬扬（ABCC式）
②闪闪发亮（AABC式）
③没完没了（ABAC式）
①翠鸟有一双 的眼睛。
②猫 的犬牙触到了男孩的咽喉上。
③敌人的火力点 了我军顺利前进。
④他没遇到任何 就跑了出去。
二、现代文阅读（共2小题）
雄鹅听了，勇气一下子迸发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一番事业。他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大雁身后。
太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪，雪和冰混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。
小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。黑暗笼罩着大地，小男孩害怕极了，他环顾四周，感到自己可怜极了，这时他发现，雄鹅的处境比他更坏。雄鹅无力地瘫在地上，好像断了气一样，任凭小男孩怎么推，怎么叫，他都一动不动。
以前，小男孩对所有的动物都很冷酷，可是现在，雄鹅是他唯一的依靠了，他拼命地把雄鹅推到了湖边，把雄鹅的头伸进湖水里，过了不久，雄鹅恢复了精神，为了报答小男孩，他捉了一条小鱼，放到小男孩身边。
迸发—— 饥寒交迫——
牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”
“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要你在我的角上跳舞。”
“你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名字叫星星的牛吼道。
“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。
五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”