统编版四年级下学期语文第八单元测试卷（二）_试卷库

统编版四年级下学期语文第八单元测试卷（二）

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、积累运用（共8小题）

1、看拼音，写词语。

chéng fá	qì qiáng	hū xiào	zōng jì

liū zǒu	tiăn zuǐ	yāo guài	liăn jiá

2、填合适的词语。

的夜晚的头发的叹息的脸庞

的舞姿的仪式的睫毛的帐篷

3、辨字组词。

私砌溜幅罢

弘彻榴福置

4、选词填空。

(1)忘记忘怀

①我怎能这一群老朋友？我们之间美好的童年回忆我一辈子都不能！

②这个字怎么写，我怎么给？

③任岁月潺潺流淌，不能的，始终是李老师深情的目光。

(2)慰藉安慰

①妈妈总是在她失意的时候她，使她获得心灵上的。

②这时候，小小的天窗就是我们的。

③每当我伤心难过的时候，总是有小朋友来我。

(3)昂首抬头

①她望去，一缕月光从窗户里射进来。

②鹅大叫，好像对人们招待不周很不满。

5、给加下划线的词选择正确的解释。

禁：①不许，制止 ②法律或习惯上制止的事 ③拘押 ④不能随便通行的地方

(1)她犯法了，被拘禁在拘留所里。

(2)酒精和鞭炮是违禁品，不让带着坐高铁。

(3)医院内禁止大声喧哗。

(4)这里是军事禁地，别在这里随便玩耍。

6、写出下列词语的反义词

(1)我是一个平平常常的普通人。

(2)可那只不过是幻想罢了。

(3)可那个凶狠的巨人不让孩子们在花园里玩。

7、按课文内容填空

(1)学习不怕根底浅，。

(2) ，学海无涯苦作舟。

(3)《宝葫芦的秘密》中奶奶是个的人，王葆是一个的人。

(4)《巨人的花园》通过巨人前后的变化来说明才是最美丽的花。

8、按要求完成句子。

(1)她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（缩句）

(2)春天是一个美丽的季节。（用拟人的修辞描写）

(3)夏天是一个酷热的季节。（用借助动物的行为方式侧面描写）

二、阅读。（共2小题）

1、课内阅读。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦么？”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

(1)选文选自《》，作者是，主人翁是。

(2)文中主人翁是一个（）。 (2)

A . 神仙 B . 妖怪 C . 少先队员

(3)宝葫芦的故事是讲给我听的。

(4)“我”和奶奶之间的规矩是什么？

2、课外阅读。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天（）蚂蚁爬到花枝上去找食物（）见到一只小蜜蜂（）嗡嗡（）地飞来采蜜（）就抬头气呼呼地说（）喂（）蜂儿（）我问你一个问题

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳。”

“那为什么人们不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了，我们的勤劳却是为了 ”

(1)在文中横线上填上恰当的词语。

(2)给括号里加上标点。

(3)联系上下文理解词语。

妒忌：。

心服口服：。

(4)从文中找出三个意思相近的词语。

(5)读了这篇文中你有什么体会。

三、快乐作文。（共1小题）

1、题目:《狐狸和乌鸦》新编

要求:发挥想象，编出新故事。不少于350字。