人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习_试卷库

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习

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一、填空题（共7小题）

1、我是拼写小能手

jū zhù	chèn zǎo	yánɡ liǔ

2、比一比，再组词。

咏碧妆滨紫

泳壁壮缤些

3、根据古诗填空。

(1)碧玉妆成一树高，。不知细叶谁裁出，。

(2) 寻芳泗水滨，无边光景。

(3)等闲识得面，总是春。

4、数笔画填空。

“诗”共画，第5画是，组词。

“童”共画，第5画是，组词。

“碧”共画，第3画是，组词。

“剪”共画，最后1画是，组词。

5、课文感知。

(1)“ 二月天，拂堤杨柳醉。”我知道这两句诗描写的季节是（①春天；②夏天；③秋天）。

(2)《咏柳》题目的意思是，诗中描写柳条的一句是：。

6、读句子，选字填空。

妆壮

①弟弟化了，扮演一棵粗的小树。

剪前

②在打开蛋糕盒之，要先断上面系着的丝带。

7、判断下列说法的对错。

(1)《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 (2)

A . 正确 B . 错误

二、诗歌鉴赏（共3小题）

1、阅读诗歌，回答问题

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

(1)给下面的字注音。


清	魂	牧	遥

(2)解释词语意思。

①纷纷：

②借问：

(3)这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

(4)“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

2、阅读诗歌，回答问题

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(1)这首诗的题目是《》，作者是代诗人。

(2)这首诗描写的是（填季节）的景色。

(3)诗中第二句把柳条比作，第四句把比作剪刀。

(4)写出第一，二句诗的意思。

3、先补全古诗，再完成练习。

村居

________莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

(1)补全古诗

莺飞，拂堤杨柳醉。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

(2)读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺。披着长长的绿枝条，随风摆动，好像。草木间蒸发的水汽，如同般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）

①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去

(3)儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地，使春天更加生机勃勃，富有朝气。