人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共10小题)

1、看拼音,写词语。

gē bì

qīng xī 

yí nán

      

      

      

yōu yǎ zì zài

kū wěi

fēn biàn

      

      

      

2、选择关联词语填空。

不但……反而……  不是……而是……

①我有时      没有盖上菜种,      把它踢飞了。

②祖父浇菜,我也过来浇,但      往菜上浇,      拿着水瓢,把水往天空一扬。

3、判断下列句子用了什么修辞方法,选择正确的填入横线中。

①蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。      

A比喻     B拟人     C夸张

②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?      

A拟人     B夸张     C反问

③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。      

A比喻     B排比     C拟人

④下雨啰!下雨啰!      

A比喻     B排比     C反复

⑤这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。      

A比喻     B拟人     C夸张

4、组词。

            炸            樱            倭      

            蚱            缨            诿      

5、给划线字选择正确的读音

      (zhà   zà)             果树(kěnɡ   kěn)           壳(bènɡ  bànɡ)

      (wēn   wēnɡ)           桃树(yīnɡ  yīn)            瓜(wō  ǎi)

6、连线,将词语搭配起来。

              蚂蚱           摘               黄瓜

绿              蝴蝶           挖               野草

              蜻蜓           拔               蚯蚓

7、按要求改写句子。

①花开了,就像花睡醒了似的。(照样子,写句子)

②满身绒毛的蜂子嗡嗡地飞着。(缩句)

③那大团的白云,好像洒了花的白银似的。(照样子,写句子)

8、找出下列词语中不同类的词语。

      蝴蝶    蜻蜓    老虎    蚱蜢    蜜蜂

      杏树    榆树    松树    杨树    油桐

      倭瓜    黄瓜    玉米    冬瓜    西红柿

      追蜻蜓    铲地    拔草    浇菜    栽花

9、按课文内容填空。

祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子——

(1)是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、                  
(2)是充满生机的:园子里的昆虫很多,有                  。拍一拍手,      ,叫一两声,      
(3)是自由自在的:倭瓜      ,玉米      ,蝴蝶      
10、理解课文填空。
(1)《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,表达了对      的眷念和对亲人的      
(2)课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说      。著名作家茅盾称这本书是一篇      ,一幅      ,一串      
(3)“蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里      。描写蜻蜓蚂蚱时,侧重写昆虫的      ,而写蜂子时则侧重写昆虫的      
(4)童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容:      

二、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

    花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

    一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

(1)这段话的中心句是      
(2)在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?
(3)作者这样写,表达了自己怎样的心情?
(4)这段话运用了什么修辞?你能找出吗?
2、课外阅读。

             

    后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

    花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

    别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

    祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

    等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

    那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

    祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

    他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。

    祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:

    “爷爷……今年春天雨水大呀……”

    一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

    就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

    刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

(1)解释词语。

异想天开:      

(2)写出下列词语的近义词。

缘故       茂盛       捉弄      恐惧       照样      

(3)文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗?
(4)“就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
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