人教统编版五年级下册语文22 手指课时练_试卷库

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

1、看拼音写成语。

2、给下面的多音字组词语。

喷pēn pèn 血xuè xiě

薄báo bó 拧níng nǐng

3、写出下面词语的反义词。

简单--- 舒服---

薄弱--- 渺小---

4、把词语和相应的意思连起来。

堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸形容气势宏大。

养尊处优单薄；不雄厚；不坚强。

薄弱指生活在优裕的环境中。

5、《手指》这篇课文的主要内容是什么？（）

A . 五个手指的特点 B . 五个手指的作用 C . 五个手指的特点和作用

6、看拼音写词语。

7、读一读，把加下划线的的词语换成别的词语，意思不变。

(1)水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

(2)无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。

(3)除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

8、我读懂了课文重点句子的意思。

(1)食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。

①这句话运用了（）的手法。

A对比 B拟人 C夸张

②突出食指、的外形特点。

(2)手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体人的全体，阐明“ ”的人生道理，是文章表达的主旨。