人教统编版四年级上学期语文第25课《王戎不取道旁李》同步练习_试卷库

人教统编版四年级上学期语文第25课《王戎不取道旁李》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础积累（共8小题）

1、选择正确的答案：

(1)“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（） (1)

A . zhē B . zhé C . shé

(2)读了这篇文章，你的启示是：（） (2)

A . 无论在什么情况下，都要学会先人后己。 B . 不是自己的东西，不要随便去拿取。 C . 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。

2、看拼音，写词语。

róng mǎ	zhū wèi	jìng sài	wéi yī	pǐn cháng

3、熟读课文，写出文中画线字的正确读音。

王戎（róng rǒng）七岁，尝（cháng cáng）与诸（chǔ zhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

4、比一比，再组词。

戎诸竞唯常

猪者竟难尝

5、先解释画线字的意思，再写出下面句子的意思。

(1)尝与诸小儿游。

尝：诸：句意：

(2)诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞走：唯：句意：

(3)取之，信然。

信然：句意：

6、下列画线词解释不正确的一项是（）

A . 诸儿竞走取之(跑) B . 唯戎不动(只有) C . 人问之(它，指“道边的李子”) D . 取之信然（确实这样）

7、选择“之”字意思。

(1)诸儿竞走取之——“之”是指（） (1)

A . 它，指李子。 B . 知道。 C . 他，指王戎。

(2)人问之——“之”是指（） (2)

A . 它，指李子。 B . 起来。 C . 他，指王戎。

(3)取之信然——“之”是指（） (3)

A . 之间。 B . 它，指李子。 C . 的。

8、回忆课文内容填空。

王戎不取道旁李的理由是：。(用原文回答)结果是： (用原文回答)。从中，我们可以看出王戎是一个的孩子。

二、文言文阅读（共2小题）

1、阅读课文，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

(1)文章开头交代“王戎七岁”有_________作用。 (1)

A . 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B . 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C . 夸赞、欣赏王戎人为人

(2)翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。

(3)王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

(4)王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择） (4)

A . 仔细观察 B . 善于根据有关现象进行推理判断 C . 会对脑筋 D . 先人后己，懂得谦让

(5)从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（） (5)

A . 信服 B . 征服 C . 服从

2、阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。

【注释】①太祖：即曹操，曹冲的父亲。②校(jiào)：通“较”，比较。③施行焉：按这办法做了。

(1)根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：，曹冲称象的办法是：。

(2)曹冲与王戎的相同之处是：。