人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、积累与运用（共8小题）
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nǚ wā |
lù chū |
zhēng zhá |
xī miè |
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kū long |
yě liàn |
quán shuǐ |
tā xià |
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隆、塌、露、燃、熊、挣、熄、窟、冶、围、困
上下结构：
左右结构：
全包围结构：
《女娲补天》是中国古代四大神话之一。它和 、 、嫦娥奔月被称为中国古代四大神话。中国四大古典名著：西游记、 、水浒传、 ；中国古代四大传说：牛郎织女、 、梁山伯与祝英台、 。
乞 淹 旱 冶 挣
汽 掩 早 治 睁
的生活 的大火 的泉水
的云霞 的窟窿 的响声
窟窿 （lonɡ lōnɡ） 冶炼 （yě yiě） 地 （震 振） （泼 波） 水
围困 （wéi wuí） 碎块 (suì siù） （塌踏） 陷 （燃 然） 烧
二、现代文阅读（共2小题）
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活．不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。看到这些，女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
①天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块。
A．倒，倒下 B．下垂 C．安定，镇定
②山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。
A．穷苦，艰难 B．陷在艰难痛苦里面 C．疲乏，困倦
零零星星： 、 、
几天几夜： 、 、
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢?
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
掺和 （huo he） 和好 (huó hé) 和面 （huó hé）
模样 （mó mú） 模仿 （mó mú） 劳模 （mó mú）
澄澈
兴高采烈：
灵机一动：
跳跃（两个字都是近义词）
各种各样（ABAC样式的词语）