人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共5小题)

1、给下面的多音字组词。

称  chèn          chēng           chèng      

禁  jīn           jìn      

撒  sā            sǎ      

挣  zhèng         zhēng      

2、这篇课文是一则      故事,课文按      的顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己      ,抱怨      ,接着写狮子扑来了,鹿的      让他狮口逃生,而      却让他差点儿送了命。
3、比一比,再组词

           欣           赏           传           叹      

           硕           裳           转           汉      

4、看拼音,写词语。

lù  jiǎo 

chí  tánɡ

xīn  shǎnɡ

fēn  pèi

bié  zhì

shī  zi

      

      

      

      

      

      

5、给句子中划线的多音字选择正确的读音。

jīn     jìn

①马小虎看到草地上写着“      止踢球”的牌子,      不住叹了口气。

sā    sǎ

②渔民在船上      网,农民在田中      种,到处是一片繁忙的景象。

二、语言表达(共1小题)

1、按要求完成句子练习。
(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,保持意思不变)
(2)品读句子,完成练习。

我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

鹿把自己的角比作      

我也能写这样的句子:      好像      

三、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题。

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

(1)从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“      ”在文中画出来。
(2)“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指      
(3)在逃命过程中,帮助鹿的是      ,害得鹿差点送命的是      
(4)你从中明白了什么道理?
2、阅读下文,回答问题。

我应该感到自豪才对

    小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”

    小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

    第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

    说话间,一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

    沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

(1)小红马认为小骆驼很      ,小骆驼感到十分      
(2)根据短文内容填写表格。

身体部位

样子

作用

脚掌

      

      

眼皮

      

      

驼峰

      

      

(3)沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么?
(4)这个故事告诉我们________的道理。(    ) (4)
A . 骆驼长得很难看 B . 骆驼能够在沙漠里生活 C . 评价事物美不美,不能光看外表,要看它的实际作用
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