人教部编版2018-2019学年一年级下册语文课文6第20课《咕咚》同步练习_试卷库

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1、课文整体梳理。

《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。

2、填上合适的词语。

哇啊呀

狐狸，山羊，小鹿，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

3、数笔画填空。

“家”共画，第2画是，组词。

“吓”共画，第5画是，偏旁是。

“跟”共画，第3画是，偏旁是。

“象”共画，最后1画是，组词。

4、比一比，来组词。

怕跟家

拍很象

5、拼一拼，写一写。

dà jiā	bú pà	gēn zhe	dōu yǒu

1、照样子，用划线的词语写句子。

①大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

②一个木瓜从高高的树上落进湖里。

1、写一写。

春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！

(1)这段话写的是季的景色。

(2)“它们”指的是和。

2、阅读下文，回答问题。

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

(1)大象为什么跟着跑（） (1)

A . 大家跑，他也跟着跑。 B . 他看到“咕咚”来了。

(2)是（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

(3)你认为大象做得对吗？（） (3)

A . 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。 B . 对，安全是最重要的。