人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习_试卷库

人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习

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一、填空题（共5小题）

1、查字典填空。

(1)“闻”用部首查字法，应部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

(2)“裳”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词。

2、我能在横线上填上合适的词。

的圆盘的莲蓬的衣裳

的快乐的荷花的小鱼

3、看拼音，写词语。

huā bàn	wǔ dǎo	fǎng fú

bǎo zhàng	pò liè	zī shì

4、比一比，再组词。

瓣佛姿止

辨拂资正

5、先按照课文内容填空，再完成练习。

(1)“如果看作一大幅活的画，那可真了不起。”这“一大幅活的画”是的杰作。

(2)“我忽然觉得，穿着，站在。一阵，我就翩翩起舞，。”从这两句话中我体会到。

二、语言表达（共1小题）

1、按要求完成句子。

(1)蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)

(2)荷叶非常大。(改成比喻句)

(3)我跑去。(扩句)

三、现代文阅读（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！

(1)根据短文内容填空。

第三自然段先写了紫罗兰花的，接着写了紫罗兰花的，最后写了紫罗兰花的。

(2)本文采用的结构方式是（） (2)

A . 总—分—总 B . 总—分 C . 分—总

(3)紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。

(4)用“ ”画出本文的中心句。

2、阅读语段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)这个自然段共有句话，描写颜色的词语有、、。

(2)请把描写荷叶的句子画上“ ”。

(3)对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（） (3)

A . 可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。 B . 这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

(4)语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面？连一连。

句① a.

句② b.

句③ c.