人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第6单元第20课《牧场之国》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共5小题)

1、填地名

①不识      真面目,只缘身在此山中。

      瓜州一水间,钟山只隔数重山。

③暖风熏得游人醉,直把      作汴州。

      亲友如相问,一片冰心在玉壶。

2、按要求完成下列各题。

①照样子,变换句子。

例:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。

白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。

在天堂般的绿色草原上,黑色的猪群,不停地呼噜着。

②用划线词语造句。

荷兰,水之国,花之国,也是牧场之国。

3、根据课文内容填空。
(1)荷兰,是水之国,这里一条条      纵横交错,宛如棋盘。
(2)荷兰,是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——      
(3)荷兰,也是牧场之国。这里有丝绒般的            的花牛;这里有辽阔无垠的            的骏马;这里有白色的      、黑色的            的小鸡和      的长毛山羊……
4、读拼音,写词语。

mù  chǎnɡ

duān  zhuānɡ

xiānɡ  qiàn

zhuān  zhù

      

      

      

      

jí  mù  yuǎn  tiào

chénɡ  qún  jié  duì

liáo  kuó  wú  yín

yōu  rán  zì  dé

      

      

      

      

5、我会组词。

           骏           膘           畜      

           俊           瞟           蓄      

二、现代文阅读(共3小题)

1、阅读。
                                                                                                     绿手指
       在法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
       一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色便是棕色,白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一____(致至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
      老奶奶决心一个人干下去。她____(撤撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子____(精心精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说:“黑色的金盏花我也能栽种出来。”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
       但愿你我也能长出新的“绿手指”!
(1)根据短文,选择正确的字词。

      (致 至)         (撤 撒)下          (精心 精致)地收集

(2)按要求摘抄句子。

摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

      

(3)联系上下文,根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花,是因为老奶奶      。决定一个人干下去是因为      

(4)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。

(5)文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?

2、阅读短文。

___________________

    春天到了,正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

    正在那纤细摇曳的万楼柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!

    我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往……

(1)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

(2)在文中找出一个比喻句,找出一个拟人句。

(3)从短文中找出下列词语的近义词。

飘扬——              似乎——      

快活——              大约——      

(4)文中的“小精灵”指的是      ,作者对柳絮的称呼表达了      的思想感情,作者喜爱柳絮的原因是      

3、阅读文段,回答问题。

    最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个大地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。

(1)写出几种动物的叫声。

牛 哞哞                                      

(2)“忘记”一词,一般用于      。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为      ,这样写的好处是      
(3)文中是按由            再至      来描写      的景色。
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