人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第4单元第15课《金色的鱼钩》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础达标(共7小题)

1、我会按要求写句子。

①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)

②我断定他可能迷路了。(修改病句)

③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)

2、我会照样子写词语。

①红彤彤                          

②高高兴兴                          

③又大又红                          

④观察观察                          

3、我能写词语。

quán gǔ

gē dā

shōu  liǎn

yǎn yǎn yī xī

yē zhù

qīng kē

      

      

      

      

      

      

4、课文内容我知道

《金色的鱼钩》运用了      描写,      描写,      描写,      描写等手法,塑造了      高大光辉的英雄形象,让我们为老班长            的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。

5、比一比,再组词。

           衰           饵           搪      

           哀           耳           塘      

6、给下面的一段话填上正确的标点符号。

老班长猛抬起头      看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗      就支吾着说            我早就吃过了      看到碗里还没吃干净      扔了怪可惜的      

7、给下面的句子加上恰当的关联词语。

      全连数他岁数大,对大家又特别亲,      大伙都叫他“老班长”。

②这汤      没加作料,      我们觉得没有比这更鲜美的了。

③老班长对小梁说:“你      知道了,      不要再告诉别人了。”

④指导员对老班长说:“      多么艰苦,你      要把他们带出草地。”

      我们找不到东西吃,      无法走出这茫茫的草地。

二、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

    我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。

    我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

(1)“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句

子的正确理解是(    )

(1)
A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。 B . 我几天没有吃饭,没有力气。 C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
(2)“意思只有我知道”,老班长的意思是      
(3)用线画出这两段中描写老班长神态的句子。

前后不同的神态表现了老班长            的精神。

(4)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样?
2、阅读下文,回答问题。

深山含笑

    我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以  已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

    在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩  折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

    多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟  竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像  向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

    从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

(1)选择文中括号里合适的字。

含笑不      (以  已)     (佩  折)      

(竟  竞)      然          倒(像  向)      

(2)庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
(3)在文中用曲线画出两个比喻句。
(4)注意划线词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。
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